2.2.3.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану
2.2.4.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
2.3.3.1 шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну
Сабақтыңмақсаты
Қай құстар қыстап қалатынын біледі.
Құстарға жемсалғыш жасауды үйренеді.
Сабақтың барысы
Сабақтыңкезеңі/уақыт
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Басы
Ұйымдастыру сәтіҮйге кірші, торғайым, Мен аяздан қорғайын.
Жем шашамын, жегейсің, Үйшік жасап берейін.
Жаңа сабақты түсіндіруҚұстарға жемсалғыш жасаймызҚызығушылықтыояту – Қыстап қалатын қандай құстарды білесіңдер? Құстардың фотосуретін көрсету.
Жемсалғыш фотосуреттері. Оқулықтағы иллюстрациялар.
2-сыныпқа арналған CD-диск.
Ортасы
Тақырыптытүсіндіру Мұғалім тіршілік үшін құстардың пайдасы, құстардың қандай түрі бар екенін айтады. Қыстап қалатын құстар туралы мынадай сұрақтар арқылы әңгіме жүргізеді: «Құстар неліктен жылы жаққа
ұшып кетеді? Қандай құстар қыстап қалады? Олар
Құстар туралы білетіндерін айтып береді. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Қыстап қалатын құстар туралы
әңгімелейді. Құстар неліктен қыста басқа жаққа ұшып кетіп,
(ҚБ) Мұғалім әдісті өзі таңдайды.
Оқулық, 98–99- беттер.
немен қоректенеді?» Құстардың көпшілігі қыста жем болмай, аш қалады. Сондықтан оларды қорғау үшін қолдан жемсалғыш жасап, күнде жем шашу керек. Жемсалғыштардың суретін көрсетіп, олардың қандай материалдан жасалғанын, қалай жасауға болатынын түсіндіреді. Балалар үйден әкелген пластик бөтелкені кесіп, бір жемсалғыш түрін көрсетеді. Оқушылардың жұмысын қадағалайды.
Құстардың фотосуреттерін көрсету.
