Лев Толстойдың жұмбағы Сатушы бөрік сатады. Бағасы - 10 теңге. Біреу келіп сатып алғысы
келіп, 25 теңгелік ақша ұсынады. Сатушы көршіге барып, 25 теңгені
10+10+5 етіп майдалап алады. Ол сатып алушыға бас киім мен 15 теңгені
береді. Біраздан соң көрші келіп, бағана алған 25 теңгенің жасанды
Мен қандаймын? Оқушылар бірден онға дейінгі сандарды бір мезгілде екі қолымен жазуы
керек: мәселен, оң қолымен де, сол қолымен де «1» санын, одан кейін «2»
санын және әрі қарай жалғастырып. Жазу барысында қалай
жазылғандығына (әдемі, нашар) наар аудармау керек. Содан кейін олар
жазғандарының ішінен жазылуы бір – біріне ұқсас бір жұп санды таңдауы
керек.
Мұғалім енді оқушыларға олардың жеке бастарының қасиеттерін
сипаттайтын мынандай тізімді оқып береді:
– егер «1» сандары ұқсас келсе, онда бұл адамдар – эгоистердегенді
білдіреді;
– «2» сандарының ұқсастығы бұл оқушылардын іскер адамдар, болашақ басшылар екендігін меңзейді;
–егер «3» сандары ұқсас келсе, онда бұлар – бейбіт өмірді жақтайтын, әрқашан да бітімге келе білетін адамдар; –егер «4» сандары ұқсас келсе онда бұл адамдар – өздері өз басына қиыншылық туғызып, оларды өздері жеңе білетін адамдар ; –«5» санддарының ұқсастығы бұл оқушылардын ақылы екендігін
көрсетеді;
–егер «6» сандары ұқсас келсе, онда бұлар өз жұмысының озық өкілдері:нағыз еркек немесе нағыз әйел; –егер «7»сандары ұқсас келсе, онда бұл адамдар жан–жақты дамыған; –егер «8» сандары ұқсас келсе, онда бұл адамдар қауіпті дегенді білдіреді;
–«9» сандарының ұқсастығы бұл адамдарға сенім артуға болады дегенді
білдіреді.
Әрине, бұл жерде мұндай тестілердің барлығы да әзілге негізделетіндігін
ұмытпау керек.
