ISBN 978-601-7131-24-1 УДК 376 (072) ББК 74.3 © сост. Г.А. Абаева

СОДЕРЖАНИЕ

1. 
   МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА КОРРЕКЦИОННОЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
   

1. 
   Характеристика сущности множественных нарушений 8
   
2. 
   Культурно-историческая теория Л.С.Выготского
   

2. 
   ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
   

3. 
   СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КОМПЛЕКСНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
   

1. 
   Коррекционные технологии
   

2. 
   Коррекционные технологии
   

3. 
   Коррекционные технологии
   

1. 
   Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Дошкольное воспитание и обучение. Основные положения. МОиН РК - Астана, 2009.
   
2. 
   Базовый минимум содержания общеобразовательной программы дошкольного воспитания и обучения детей от 1 года до 6 лет. - Министерство образования и науки РК.- Астана, 2004.
   
3. 
   Закон Республики Казахстан «Об образовании». 27.07.2007 г., № 319- Ш ЗРК. Астана. Акорда;
   
4. 
   Конвенция ООН «О правах ребенка» от 20 ноября 1989г.
   
5. 
   Конституция Республики Казахстан.
   
6. 
   Закон Республики Казахстан «Об образовании».
   
7. 
   Государственная программа развития образования на 2011-2020 годы.
   
8. 
   Закон Республики Казахстан «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями».
   
9. 
   Правила о порядке организации деятельности психолого-медико- педагогической консультации.
   
10. 
    Инструкции по приему детей в специальные (коррекционные) дошкольные и школьные организации образования.
    
11. 
    Инструктивно-методические материалы и документы по вопросам обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями в развитии.
    
12. 
    Закон о социальной защите инвалидов в Республике Казахстан.
    
13. 
    Закон Республики Казахстан о государственной адресной социальной помощи.
    
14. 
    Кодекс Республики Казахстан об административных правонарушениях.
    
15. 
    Саламанская декларация и рамки действий.