Коррекционно-воспитательная работа – система психолого- педагогических мероприятий, направленных на преодоление или ослабление нарушений психического и физического развития детей и их адаптацию в обществе
Коррекционно-развивающая среда – среда как фактор развития ребенка, учитывающая и отражающая особые образовательные потребности, решающая задачи компенсации и коррекции и обеспечивающая социализацию детей с отклонениями в развитии.
Множественные нарушения - наличие трех и более первичных нарушений, каждое из которых имеет определенные отрицательные последствия, усугубляющие отклонения в развитии ребенка.
Незрячие дети – дети, у которых полностью отсутствуют зрительные ощущения или имеется лишь незначительная доля светоощущения.
Нистагм - толчкообразные горизонтальные, вертикальные или вращательные движения глаз, быстро следующие одно за другим и не зависящие от воли больного.
Ребенок с нарушениями зрения – термин, охватывающий как слепых, так и слабовидящих детей.
Слабовидение – значительное снижение зрения, при котором острота зрения на лучшем видящем глазу с использованием обычных средств коррекции (очки) находится в пределах от 0,05 до 0,2, или меньшее снижение остроты зрения при значительном нарушении других зрительных функций (обычно сужение поля зрения).
Специальные организации образования – организации, созданные для диагностики и консультирования, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями.
Социальная адаптация - процесс интеграции человека в общество, в результате которого достигается формирование самосознания и ролевого поведения, способности к самоконтролю и самообслуживанию, адекватных связей с окружающими.
Теоретическая корреционно-педагогическая технология - это учение о наиболее оптимальных методах, средствах и приемах, необходимые в данной ситуации для решения коррекционной проблемы
Тифлотехника - отрасль приборостроения специального назначения, относящаяся к разработке технических средств для обучения, политехнической, производственной подготовки, трудовой деятельности и культурно-бытового обслуживания слепых, слабовидящих и слепоглухих, а также для коррекции, развития, восстановления зрения.
«Хандз метод» - метод обучения, при котором педагог кладет свои руки на руки ребенка и управляет его движениями.
Достарыңызбен бөлісу: |
