Национальной академии наук республики
Н = 2 YESSIMZHANOVA Saira Rafikhevna
жүктеу/скачать 6,45 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- No. 16895-Ж
- Ә.С. Қарманова * , Ғ.М. Мәдібекова, А.Ш. Досбенбетова, А.Н. Жылысбаева
- ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ – БОЛАШАҚ ХИМИЯ ПЕДАГОГТАРЫНЫҢ КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ ФАКТОРЫ РЕТІНДЕ Аннотация
| Н = 2
YESSIMZHANOVA Saira Rafikhevna, Doctor of Economics, Professor at the University of International Business (Almaty, Kazakhstan), H = 3. Bulletin of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. ISSN 2518-1467 (Online), ISSN 1991-3494 (Print). Owner: RPA «National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan» (Almaty). The certificate of registration of a periodical printed publication in the Committee of information of the Ministry of Information and Communications of the Republic of Kazakhstan No. 16895-Ж, issued on 12.02.2018. Thematic focus: it is dedicated to research in the field of social sciences. Periodicity: 6 times a year. Circulation: 300 copies. Editorial address: 28, Shevchenko str., of. 220, Almaty, 050010, tel. 272-13-19 http://www.bulletin-science.kz/index.php/en/ © National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, 2022 Address of printing house: ST «Aruna», 75, Muratbayev str, Almaty. 94 Bulletin the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan BULLETIN OF NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN https://doi.org/10.32014/2518-1467_2022_398_4_94-106 ҒТАМР 14.35.09 Ә.С. Қарманова * , Ғ.М. Мәдібекова, А.Ш. Досбенбетова, А.Н. Жылысбаева Оңтүстік Қа за қста н ме мле ке ттік педагогикалық униве рсите ті, Шымкент, Қа за қста н. E-mail: aliya.karmanova@mail.ru ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ – БОЛАШАҚ ХИМИЯ ПЕДАГОГТАРЫНЫҢ КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ ФАКТОРЫ РЕТІНДЕ Аннотация. Мақалада аналитикалық химия пәнінен заманауи оқыту әдістемелері мен цифрлық технологияны қолданылып өткізілген семинар сабағы қарастырылған. Қазіргі таңда жаңартылған жүйені оқу үрдісінде қолдануда дәстүрлі оқыту әдістерімен қатар жаңа технологиялар да енгізілуде. Қазіргі химия мұғалімі пәннің теориялық негізін, оқытуды ұйымдастырудың әдістері мен тәсілдерін, заманауи педагогикалық технологияларды жетік меңгеріп қана қоймай, оларды тәжірибеде қолдануды, әртүрлі педагогикалық жағдайларды модельдеу және талдауды меңгерген. Сабақ барысында оқу үрдісін ұйымдастыру, оқушылардың танымдық іс-әрекетін басқару, практикалық дағдыларға баулу, шығармашылық қабілеттерін дамыту және ғылыми дүниетанымның негіздерін қалып- тастыру мақсатында заманауи педагогикалық технологиялар, оның ішінде, топтық оқыту технологиясы, сыни тұрғысынан ойлау техноло- гиясы, ойын технологиясы және цифрлық технолиясы пайдаланылды. Білім алушылардың үлгерімділік деңгейін анықтау сабақ соңында «quizizz» бағдарламасы негізінде жүргізілді және диаграмма түрінде келтірілді. Сабақ барысын талдау мынадай қорытынды жасауға мүмкіндік берді, цифрлық технологиярды, негізгі оқыту әдістемелерін пайдалану ұтымды нәтиже берді, білім алушылардың танымдық белсенділігінің, ынтасының жоғарылағаны байқалды. Студенттер рефлексия кезінде 95 ISSN 1991-3494 4. 2022 титриметрия әдістерін толық меңгергендерін көрсетіп, сабақты қорытындылауға атсалысты. «Қышқылдық-негіздік титрлеу әдістері» тақырыбы бойынша өткен семинар сабағында қолданылған оқыту технологиялары білім алушылардың кәсіби құзыреттілігін дамытуға мүмкіндік беретіндігі айқындалды. жүктеу/скачать 6,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|