Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года



Pdf көрінісі
бет152/222
Дата19.10.2023
өлшемі3,44 Mb.
#119149
түріНаучно-методический журнал
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   222
Байланысты:
annotation141066

Заключение.
Подводя итог вышесказан-
ному считаем, что кандидатская диссертация 
А.Нугмановой является научным трудом, где 
впервые были подняты проблемы певческо-
го воспитания детей и подростков средства-
ми казахского народного песенного творче-
ства. Автор своим исследованием доказала 
их значимость не только в обучении пению, 
но и в воспитании их личностных качеств на 
уроках музыки. Так как, в советский период, 
в начале 70-х годов прошлого столетия Ами-
на Абдукаримовна Нугманова была одной из 
первых кто защитил весомый научный труд 
как диссертация, мы считаем, что ее можно 
по праву назвать первым ученым-педагогом 
Казахстана, которая расширила границы му-
зыкального воспитания и образования детей 
в школах с казахским языком обучения.


ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ /ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
/PEDAGOGICS AND PSYCHOLOGY
№2, 2018
194
195
«Мәңгілік Ел» ұлттық идея контексіндегі білім беру, мәдениет және өнер/
Образование, культура и искусство в контексте национальной идеи «Мәңгілік Ел»/
/Education, culture and art in the context of national idea «Mangilik El»
МРНТИ:12.81.67 
ТУРАРБЕКОВА Л.В.
Казахский национальный педагогический университет имени Абая
(Алматы, Казахстан)
НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПУБЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Аннотация
В статье описаны основы концепции и терминологические особенности проекта «Много-
аспектное исследование истории, проблем и перспектив внедрения международных образо-
вательных проектов в Республике Казахстан» по грантовому финансированию Министер-
ства образования и науки Республики Казахстан на 2018-2020 гг. по приоритету ««Мәңгілік 
ел» (образование XXI века, фундаментальные и прикладные исследования в области гума-
нитарных наук)», группы исследователей Института Сорбонна-Казахстан и Университета 
Сулейман Демирель. Описаны методологические и терминологические нововведения, такие 
как «публичное пространство» и «трансверсальность», указана их актуальность. Используя 
новейшие подходы, а также казахстанские и зарубежные теоретические источники, автор 
предлагает модернизировать сам подход к понятию «национальное образование». Статья 
завершается приглашением к сотрудничеству заинтересованных специалистов в области 
философии, психологии, педагогики, экономики и права образования.
Ключевые слова: 
система национального образования Республики Казахстан, междуна-
родные образовательные проекты, публичное пространство; коммуникационные практики; 
трансверсальность.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет