Негізгі мектепте комбинаторика мен ықтималдық теориясының элементтерін оқытудың әдістемесі

жүктеу/скачать 325,48 Kb. бет 33/33 Дата 20.04.2022 өлшемі 325,48 Kb. #31653

Решение:

Пусть верхняя полоса флага белая (Б), тогда средняя полоса – зеленая (З), нижняя полоса – красная (К) – это один из вариантов флага. Другой вариант может быть следующим, верхняя полоса – Б, средняя полоса – К, нижняя полоса – синяя (С). Для того, чтобы было удобнее ориентироваться составим дерево возможных вариантов:

Мы получили все возможные комбинации цветов для данной задачи. Осталось посчитать общее количество. Верхняя полоса флага может быть выбрана четырьмя способами, средняя полоса – тремя способами и нижняя

полоса – двумя способами, поэтому общее

итогов. Обмениваются задачами и записывают домашнее задание в дневники.

количество возможных вариантов будет равно 4 · 3 · 2 = 24. В данной задаче мы применили кодирование, так как каждый раз прописывать цвета полностью неудобно.

4. 
   Решение задач на повторение пройденного материала.
   

Сегодня вы побудете в роли авторов. Составьте задачу по выражению: 10*9*8*7*6*5*4*3*2=3628800.

Составьте задачу по дереву возможных вариантов:

4. 
   Запись домашнего задания, подведение итогов.
   

Обменяйтесь задачами с соседом по парте и решите их дома.

Рекомендации к уроку: на этом занятии необходимо уделить внимание правильному составлению задач на сочетания, размещения, перестановки, проверить домашнее задание, решить задачи, нерешенные детьми дома. Работа, и индивидуальная, и групповая.

жүктеу/скачать 325,48 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: