365
Мақсаты:
1. Әр сыныптың пәндік бағдарламасына тақырып мазмұнына ешқандай
нұқсан келмеуі тиіс.
2. Әр сынып оқушылары берілген тақырыпты өз шама-шарқынша, өз
деңгейлерінде шешеді.
3. Осы интеграцияның көмегімен оқушылардың шығармашылығы,
белсенділігі жан-жақты дамиды және үлкен сынып оқушылары кіші сынып
оқушыларына ағалық, апайлық көмек көрсетеді.
Интеграциялық сабақтарды жүйелі түрде, мақсатты және шеберлікпен
енгізу арқылы оқушылардың қазақ тілін оқуға, қызығушылықтарын танытуға
қолайлы жағдай туғызылды [2].
Сөйтіп, оқу үрдісін ұйымдастыру кезінде интеграция қағидаларын
пайдалану:
- оқуға қызығушылығын арттыруға;
- өнімді деңгейде білім, білік, дағдыларын қалыптастыруға;
- тілдік құзыреттілігінің дамуына ықпал етеді [3].
Библиографиялық сілтемелер
1. Бекбосынов М. Интеграция әдісін сабақта қолданудың тиімділігі /Қазақ
тілі мен әдебиет орыс мектебінде. 2009 №1. 15-19 б./
2. Жайлауова М., Әбуова А. Пәнаралық байланыс/Бастауыш мектеп 2004.
№4. 22-24 б./
Достарыңызбен бөлісу: 
