Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста
жүктеу/скачать 8,45 Mb. Pdf көрінісі
|
Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы ро
| хочу, боюсь, расстроюсь». Индикаторами такого проявления суверенности как
самостоятельность, выступили соотношение местоимений «Я-Мне» и «Я-Мы- Они». Диада местоимений «Я-Мне» рассматривалась нами как показатель степени выраженности субъектности. Сочетание местоимений «Я-Мы-Они» указывает на степень принятия свободы и ответственности. Индикаторами трансспективы как содержательной характеристики самоосуществления, вслед за И.О. Логиновой, были выделены используемые в сочинении глаголы в прошедшем, настоящем и будущем временах. Трансспектива, по мнению И.О. Логиновой, выступает и показателем становления, и маркером «жизненных координат», обеспечивающих пространство самоосуществления и деятельности человека (И.О. Логинова, 2010). В процессе анализа сочинений, подсчитывалось количество используемых в сочинения выделенных индикаторов. Данные, полученные по результатам опросника СПП и контент-анализа сочинений, были подвергнуты корреляционному анализу (критерий Спирмена) Установлена корреляционная связь между шкалой «суверенность психологического пространства» и результатами сочинений по двум показателям «количество глаголов настоящего времени, указывающих на открытость респондентов» (r=0.289, при р 0,05) и «количество глаголов будущего времени, указывающих на потенциал респондента» (0.281, при р 0,05). Таким образом, для сочинений высоко суверенных респондентов характерно преобладание глаголов настоящего и будущего времен, что отражает выраженность транспективы «настоящее-будущее». Будущее и настоящее выступают пространствами самоосуществления молодых людей с высоким уровнем суверенности психологического пространства. Качественное содержание глаголов, позволяет говорить о выраженной открытости высоко суверенных молодых людей в настоящем («задумываюсь, оцениваю, люблю,
«стремлюсь, хочу, приложу усилия, добьюсь, научусь». Интересен и тот факт, что шкала «суверенность физического тела» на уровне тенденции коррелирует с таким показателем как «частота использования в сочинениях местоимения «он, она, они» (r=0.277, при р 0,060). Это говорит о вполне закономерном явлении, чем выше субъект характеризуется суверенностью физического тела, т.е. чем в большей мере может контролировать проявления телесности и телесные потребности, тем чаще в сочинениях он использует местоимения «они (он, она)», т.е. чаще замечает, осознает, чувствует роль и влияние (а иногда и вмешательство) других людей в его жизненное пространство. Таким образом, высокое количество местоимений в «они» в сочинения может рассматриваться в качестве маркера способности человека устанавливать контакт с окружающей действительность, не ущемляя собственные потребности.
574
Был получен интересный результат: отрицательная достоверная связь между шкалой «суверенность территории» и показателем «количество глаголов будущего времени, указывающих на содержание деятельности» (r=-0.308, при р
контролировать собственную территорию (физическую, социальную и т.д.), переживающие неконтролируемость пространства, оказываются склонны к планированию конкретной деятельности (буду помнить, остаться жить в городе, должен изучить и др.). Возможно, это просто фантазирование в ситуации ограниченности контроля над своей жизненной территорией. Данное предположение требует дополнительной исследовательской проверки, направленной на понимание того, что это планирование или фантазирование. Шкала «суверенность мира вещей» положительно коррелирует с показателем: «количество глаголов настоящего времени, указывающих на открытость респондентов» (r=0.319, при р 0,029). Можно говорить о том, что человек принимая право иметь и распоряжаться личными вещами, при помощи их презентовать себя, поддерживать через них личную и социальную идентичность, возможно, реализует через личные вещи и еще одну функцию: демонстрирует актуальную готовность к получению чего-то нового, что находит выражение в частоте использования глаголов («задумываюсь,
Шкала «суверенность социальных связей», положительно коррелирует с таким показателем как «количество глаголов будущего времени, указывающих на потенциал респондента» (r=0.405, при р 0,005). Возможно, данная корреляционная связь указывает на то, что человек способный к самостоятельному построению социальных отношений с Другими, видит в себе потенциальный ресурс к достижению в будущем, что находит отражение в частоте использования глаголов будущего времени таких как: «стремлюсь, хочу, приложу усилия, добьюсь, научусь». Между шкалой «суверенность ценностей» и показателем «количество глаголов прошлого времени, указывающих на содержание деятельности» выявлена отрицательная достоверная (r=-0.333, при р 0,022). Таким образом, чем больше депривировано переживание свободы вкусов и мировоззрений человека, тем чаще встречаются глаголы, отражающие содержание прошлой деятельности, такие как: «стал, было, остановилась, подрос и др.», отражая тем самым особое пространство самоосуществления, которое сконцентрировано в прошлом, а также указывает на трудности проектирования будущего. Проведенный анализ позволяет отметить, что сочинение может выступать в качестве способа оценки суверенности.
Библиографические ссылки 1. Нартова-Бочавер С.К.
Человек суверенный: психологическое исследование субъекта в его бытии. – СПб.: Питер, 2008. – 400с. 2. Клочко В. Е., Галажинский Э. В. Психология инновационного поведения. – Томск: ТГУ, 2009. – 240 с. 575
3. Дорофеев Д.Ю. Проблемы современной философской антропологии: спонтанность и суверенность человека // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С Пушкина. – 2009. – Т. 2. – № 3. – С. 162 – 171. 4. Трофимова Ю.В. Сценарии суверенизации в юношеском возрасте // Вестник Алтайской науки. – 2013. - №1. – С. 145 – 149. 5. Логинова И.О. Жизненное самоосуществление человека: Системно- антропологический контекст. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск, 2010. – 41 с.
жүктеу/скачать 8,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|