Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста

 

  Нурмухамбетова С. С. Бастауыш сынытарда критериалды бағалау жүйесі-

оқушының бәсекелесе білім алуына ықпалы...................................................... 

432 

93.

 

  Нурымова  Б.  З.  Мүмкіндігі  шектеулі  балалардың  технология  сабағы 

барысындағы эмоциялық күйі............................................................................. 

439 

94.

 

  Омарова  М.  М.  Развитие  функциональной  грамотности  на  уроках 

литературного чтения........................................................................................... 

442 

95.

 

  Оразбаева  А.  К.  Применение  информационных  и  коммуникационных 

технологий в обучении физике........................................................................... 

445 

96.

 

  Паутова 

Е. 

М. 

Формирование 

функциональной 

грамотности 

интерактивными методами обучения на уроках английского языка................ 

450 

97.

 

  Пащенко  А.В  Роль  современных  образовательных  технологий  на  уроках 

биологии» ............................................................................................................. 

456 

98.

 

  Пилипенко  С.  Б.  Развитие  функциональной  математической  грамотности 

учащихся................................................................................................................. 

460 

99.

 

  Письменная  Т.  В.  Влияние  коррекции  речевых  нарушений  на 

психологическое развитие ребенка................................................................... 

466 

100.

 

 

Полковникова  Л.  Т.  Интеграция  музыкальных  занятий  в  коррекционную 

работу с детьми- инвалидами.............................................................................. 

470 

101.

 

 

Привалова  Е.  Н.  Функционально  грамотный  выпускник  –  залог 

благополучного общества................................................................................... 

475 

102.

 

 

Раджанова  Ж.  Р.  Оқушылардың  ақпараттық  құзыреттіліктерін  дамытуда 

математикалық сауаттылық пен АКТ-техналогияларды дамыту әдістері....... 

479 

103.

 

 

Раисова  Ә.  Б.,  Қрықбаева  Б.  М.  Рухани-  адамгершілік  тәрбиесі  Абай 

тағылымында........................................................................................................... 

484 

104.

 

 

Рахымбаева Г. Т. Развитие функциональной грамотности и коммуникаций 

в полиязычной среде............................................................................................. 

486 

105.

 

 

Сағиева  Қ.С.  Тіл  дамыту  жұмыстары  арқылы  оқушылардың  ақпараттық- 

коммуникативтік 

құзыреттілігін 

дамыта 

отырып, 

функционалдық 

сауаттылығын арттыру........................................................................................ 

491 

106.

 

 

Садибекова М. О. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға 

бағытталған технологиялардың оқу үрдісіндегі маңызы................................. 

496 

107.

 

 

Сапаргалиева  А.  С.  Оқушылардың  функционалдық  сауаттылығын 

жетілдіруде қазақ тілі мен әдебиеті пәні тапсырмаларының алатын орны..... 

500 

108.

 

 

Саттибаева 

Р. 

М. 

Межпредметный 

подход 

в 

формировании 

естественнонаучного мышления учащихся........................................................ 

506 

109.

 

 

Сауырбаева  Г.,  Нургалиева  Д.  Қазақ  тілі  мен  әдебиеті  пәнін  оқытуда 

оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың жолдары... 

510 

110.

 

 

Сейтказина  Б.  С.  Орыс  тілді  мектептеріндегі  қазақ  тілі  мен  әдебиеті 

сабақтарында  оқушылардың  функционалдық  сауаттылығын  дамыту 

барысында  педагогикалық    технологияларды  жүзеге  асырудың  заманауи  

әдіс-тәсілдерін қолданудың тиімділігі ............................................................... 

515 

111.

 

 

Серікхан  А.  С.  Оқушылардың  функционалдық  сауаттылығын    дамыту  

үрдісінде  педагогикалық  технологияларды  жүзеге  асырудың  заманауи 

түрлері мен әдістері.............................................................................................. 

519 

112.

 

 

Симбаева  С.  Функционалдық  сауаттылықты  қалыптастыру  негізі  – 

сындарлы оқыту.................................................................................................... 

525 

113.

 

 

Слесарь  М.  В.,  Аккерман  О.  А.  К  проблеме  важной  составляющей 

функциональной грамотности школьников ..................................................... 

530 

114.

 

 

Смагулова  Р.  С.  Биология  сабағында  оқытудың  жаңа  әдіс-тәсілдерін 

қолдану арқылы функционалдық сауаттылық құзіреттілігін қалыптастыру... 

535 

115.

 

 

Султангазина 

Л. 

Б. 

Организация 

работы 

по 

формированию 

541 

656 

 

функциональной грамотности на уроках математики в школе ........................ 

116.

 

 

Таныбаева  С.  К.  Химия  сабағында  инновациялық  әдістер  мен  білім 

технологиярын 

пайдалана 

отырып 

оқушылардың 

функционалдық 

сауаттылығын қалыптастыру............................................................................... 

547 

117.

 

 

Тілепова  А.  Ө.  Есту  қабілеті  бұзылған  балалардың  дыбыстану 

ерекшеліктері.......................................................................................................... 

552 

118.

 

 

Тобатаева К.К. Smart – education: білім беруді дамытудың жаңа жолы......... 

556 

119.

 

 

Тожыбаева  Р.  И.  Оқушылардың  функционалдық  сауаттылығын 

дамытудағы интербелсенді әдіс-тәсілдердің ролі............................................... 

562 

120.

 

 

Токпаева А. К. Ағылшын тілін оқытуда жаңа технологиялардың ролі......... 

565 

121.

 

 

Трофимова Ю. В. Использование сочинения в диагностике суверенности... 

571 

122.

 

 

Тулеков  Р.  О.  Новые  технологии  разработки  электронных  цифровых 

изданий для планшетных устройств.................................................................... 

575 

123.

 

 

Турсунбеков  А.  Ж.  Применение  информационно  -  коммуникационных 

технологий в учебном процессе по предмету «Информатика»........................ 

578 

124.

 

 

Турсынханова  С.  Б.  Химия  сабағында  оқушылардың    проблемалардың 

шешімін  табу  құзыреттілігін  дамыту  үрдісінде  сыни  тұрғыдан  ойлау  әдіс- 

тәсілінің тиімділігі................................................................................................. 

582 

125.

 

 

Тышканов  Е.  К.  Білім  беру  жүйесінде  функционалдық  сауаттылықты 

қалыптастыру....................................................................................................... 

587 

126.

 

 

Тышканова А. К. Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын 

дамыту ................................................................................................................... 

590 

127.

 

 

Хадиева  М.  М.  Қ.О.Бітібаеваның  авторлық  моделін  пайдалана  отырып, 

оқушының функционалдық сауаттылығын дамыту әдістері............................ 

595 

128.

 

 

Хасенова Г. О. Роль применения технологий личностно-ориентированного 

обучения как здоровьесберегающее направление в условиях инклюзивного 

образования............................................................................................................ 

602 

129.

 

 

Цой  Н.  В.  Системный  подход  в  формировании  функциональной 

грамотности учащихся через ИКТ технологии................................................... 

607 

130.

 

 

Чултукова 

Ж. 

С. 

Оқушылардың 

құзіреттіліктерін 

дамытуда 

математикалық сауаттылығын арттыру жолдары.............................................. 

613 

131.

 

 

Чумаченко  В.  В.  Методы  и  приемы  формирования  информационной 

компетенции учащихся на уроках математики................................................... 

619 

132.

 

 

Шардарбеков  Д,  Карсыбаева  А.  Б.  Жаратылыстану  пәндері  бойынша 

оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары.................... 

623 

133.

 

 

Шаушекова  Б.  Қ.,  Шадетова  А.  К.  Мұғалімнің  кәсіби  құзыреттілігі  - 

оқушының функционалдық сауаттылығы.......................................................... 

627 

134.

 

 

Шоматова  Н.  М.  Орыс  тілді  мектептерінің    қазақ  тілі  сабақтарында 

оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту............................... 

631 

135.

 

 

Шумекеева  Б.  С.  Инклюзивті  білім  беру  міндеттерін  іске  асырудың 

технологиялық мүмкіндіктері .............................................................................. 

637 

136.

 

 

Ықыласова 

Ә. 

Ж. 

Қазақ 

әдебиеті 

сабағында 

оқушылардың 

функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары............................................. 

643 

 

 

 

 

 

 

 

 

657 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Редакционная коллегия института за содержание статей авторов 

ответственности не несет.