Нұғыманова Н. Дүниежүзi
IV бөлiм. ХХ ҒАСЫРДЫҢ ЕКIНШI ЖАРТЫСЫНДАҒЫ — ХХI ҒАСЫРДЫҢ БАСЫНДАҒЫ АЗИЯ ЖӘНЕ АФРИКА ЕЛДЕРI
жүктеу/скачать 0,55 Mb.
|
9 Д.Т. Жұмыс дәптері
- Бұл бет үшін навигация:
- Жылдар Партиялар Жетекшiлерi
IV бөлiм. ХХ ҒАСЫРДЫҢ ЕКIНШI ЖАРТЫСЫНДАҒЫ — ХХI ҒАСЫРДЫҢ БАСЫНДАҒЫ АЗИЯ ЖӘНЕ АФРИКА ЕЛДЕРI§ 24. ЖАПОНИЯ жұмыс. Мәтiнмен жұмыс. Сөйлемдi құрастырыңдар. Потсдам келiсiмiне орай елдi басып алды. Сахнаға , , партиялар келдi. Либералдық және партиялар АҚШ-тың мен бағытты ұстанды. Әскери қылмыскерлердi үшiн халықаралық өз жұмысын жылдан астам жүргiздi. жұмыс. Сұрақтарға жауап қайтарыңдар. 1946—1949 жж. жүргiзiлген аграрлық реформаның нәтижесi болды ма? Жапония экономикасының тез дами бастауының қайнар көзiн атаңдар. Қандай әдiстердi қолдану жапон экономикасын зор жетiстiктерге жеткiздi? жұмыс. Төменде көрсетiлген жылдардағы үкiмет құрамындағы партиялар мен жетекшiлерiн жазыңдар.
жұмыс. Дұрыс жауабын белгiлеңдер. 1951 ж. қыркүйекте Сан-Франциско қаласында бiтiмге қол қойылғаннан кейiн Жапония ... а) басқа елдермен қатынас жасауға ерiктi болды; ә) басқа елдермен қатынас жасау шектеулi болды; б) басқа елдермен қатынас жасауды Одақтас Кеңес белгiледi. Жапония Кореядағы соғысты сылтауратып: а) ұлттық қауiпсiздiк корпусын құрды; ә) ядролық қару жасауға кiрiстi; б) жаппай қару-жарақ шығара бастады. Жапония мен АҚШ арасындағы 1960 ж. шартта: а) Америка жауынгерi жапон сотына берiлмейтiн болды; ә) Америка жауынгерi жапон сотына берiлетiн болды; б) Одақтас Кеңес қарайтын болды. КСРО мен Жапония арасындағы араздықты тоқтату және дипломатиялық қатынасты қалпына келтiру туралы Декларация қабылданды: а) 1954 ж.; ә) 1956 ж.; б) 1972 ж. 1978 ж. Жапонияның қайсы елмен арақатынасы реттелiп, бiтiмге қол қойды: а) КСРО-мен; ә) Қытаймен; б) АҚШ-пен? Жапония жоғары дамыған елдердiң шебiнде болды. Қандай топта мүше болды: а) Батыс елдерi; ә) Азия елдерi; б) Оңтүстiк және Шығыс Азия елдерi? 2011 ж. жер сiлкiнiсi елдiң iшкi өнiмiн ... қысқартты. а) 1,5—2%-ға; ә) 2,5—3%-ға; б) 2-3%-ға. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|