Тақырыптың мазмұны ашылатын бөлім. Тақырып немесе мәселе туралы
тоқтамды ой, толғандыратын сұрақ,
дәйекті ой, дәлел, шынайы пікір жазылу керек. Жеке
пікір өте маңызды.
Мәселеге, тақырыпқа
қатысты тұжырымды пікірімді білдіруім керек.
5.Өзжұмысынтексеру
Эссе бөлімдерінің
мазмұны талапқа сай ма?
Тезис дұрыс берілді ме?
Аргумент, фактілер, дәлел, дерек,
мәлімет, дәйектеу қалай
жүзеге асты?
Жеке пікір бұрынғы айтылған пікірлерді
қайталап тұрған жоқ па?
Ойды айқын, нақты да дәлелді жеткізе алған ба?
Ой екпіні, ішкі көңіл- күй,
интонацияғ а қарай тыныс белгілері дұрыс
қойылды ма?
Сөз саны қанша?
Эссе
көлемі талапқа сай ма?
46
«Дебат» әдісінің тиімділігі
Қазақтың ғұлама ғалымы Ж. Аймауытов айтқандай: «Сабақ беру – жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер» дегендей, бүгінгі оқыту жүйесінде әр түрлі инновациялық технологияларды пайдалану тәжірибеге еніп, нәтижелер беруде.
Оқыту технологиясы мен әдістеме ғылымы бір-бірімен тығыз байланысты. Әдістеме ғылымы «Нені оқыту керек?», «Не үшін оқыту керек?», «Қалай оқыту керек?» деген сұрақтарға жауап іздесе, оқыту технологиясы «Қалай нәтижелі оқытуға болады?» деген мәселенің шешімін іздейді.
Дебат - қандай да бір жиылыста, мәжілісте пікірталасу, жарысу, айтысу. Пікірсайыс дегеніміз - белгілі тақырып көлемінде арнайы ережелермен шектелген сөз жарыстыру, білім таластыру өнері. Пікірсайыс – бұл көңілді ойын-сауық интеллектуалды ойын, келешек қоғам көшбасшылары – белсенді жастар үшін жарқын болашақ.
