Объектіні көру арқылы қабылдайтын дидактикалық принцип:
оқытудың көрнекілігі
Тұрмыстағы және өнердегі сұлулық сезімдерін тәрбиелеу – бұл
эстетикалық тәрбиенің міндеті
Сынып-сабақ жүйесінің ерекшеліктері
бір жастағы оқушылардың тұрақты құрамы және дайындық деңгейі
Педагогикалық технология дегеніміз
тұлғаны тәрбиелеу, оқыту, дамыту міндеттерін шешуді қамтамасыз ететін амалдардың, қадамдардың тізбектеле орындалатын жүйесін құрайтын педагогика ғылымының бағыты
Жауапкершілікті және міндетті атқарауға ынталандыру әдістеріне жататындар
мадақтау және жазалау
Дене тәрбиесінің құралдары
жарыстар, жаттығулар
Қайта тәрбиелеу деп
тұлғаның теріс саналарын жою
Дидактиканың физиологиялық негіздеріндегі сапа өзгерісі
баланың сана сезім, ойлау, зейін қабілетінің өсуі
Оқыту теориясы мынадай сұрақтарға жауап іздейді
нені үйрету керек
Сыныптық-сабақ жүйесін жасаған педагогты атаңыз:
Я.А. Коменский
Оқыту процесін аяқтайтын элемент:
Білімді тәжірибеде қолдану
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістеріне жататындар:
лекция, әңгімелесу, диспут
Оқытудың түрлеріне жатады:
түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту, проблемалық оқыту, бағдарламалы оқыту
Мектептің оқыту мен тәрбиені жақсарту үшін отбасына көрсететін көмек формалары (түрлері):
ұйымдастырушылық, педагогикалық, ағартушылық жұмыстар
Тәрбие әдісіне жататындар:
әңгіме, сенім көрсету, үлгі-өнеге, жаттықтыру
Тәрбие процесінің бағыттары:
экологиялық,құқықтық,экономикалық
Тәрбиенің негізгі бағыттары аталған топты көрсетіңіз:
ақыл-ой тәрбиесі, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі
Мектепті басқаратын жоғарғы ұйым:
педагогикалық кеңес
Оқытудың сыныптық-сабақ жүйесінің қалыптасуы педагогикаға мынадай түсініктер енгізеді:
оқу жылы, сабақ, демалыс, оқу күн
практикум және семинарлар
лекция, әңгіме, диспут
жаттығу, бақылау
Оқу процесі дегеніміз не?
бұл оқытушы және оқушы арасындағы өзара іс-әрекеттің негізінде білім, біліктілік және дағдымен қаруландырудың тәсілі
Оқушылардың оқу іс-әрекетін бақылаудың негізгі түрі:
күнделікті, фронталды
Достарыңызбен бөлісу: |
