Организационный  раздел  примерной  основной  образовательной

492

 

 

дополнениями  от:  26  ноября  2010  г.,  22  сентября  2011  г.,  18  декабря 

2012 г., 29 декабря 2014 г., 18 мая 2015 г.); 



 

«Санитарно-эпидемиологические    требования    к  условиям    и  

организации обучения в общеобразовательных учреждениях», СанПиН 

2.4.2.2821-10  утвержденные  Главным  санитарным  врачом  Российской 

Федерации  от  29  декабря  2010  г.  №  189г.,  зарегистрированные  в 

Минюсте РФ 03.03.2011 № 19993; 



 

Федеральные  перечни  учебников,  рекомендованных  (допущенных)  к 

использованию    в    образовательном    процессе    в    образовательных  

учреждениях,  реализующих    образовательные    программы    общего  

образования    и    имеющих  государственную  аккредитацию,  на  2015-

2016  учебный  год,  утвержденные  приказом  Минобрнауки  РФ  от 

31.03.2014 г. № 253; 



 

Устав    Муниципального    бюджетного    общеобразовательного  

учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8». 

В    соответствии    с    СанПиН    2.4.2.    2821  –10    обучение  

организовывается следующим образом: 



 

в  пятых  классах  в первую  смену  при шестидневной  учебной  неделе  с 

максимально  допустимой  недельной  нагрузкой  в  32  академических 

часа; 



 

в  шестых  классах  во  вторую  смену  с  максимально  допустимой 

недельной нагрузкой в 33 академических часа; 

Продолжительность    учебного  года    в  5-6    классах  составляет  35  

учебных  недель.  Продолжительность  урока  -  45  минут.  Продолжительность 

каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, 

летом  -  не  менее  8  недель.  Максимальный  объем  обязательного  домашнего 

задания  определен  в  соответствии  с  санитарно-эпидемиологическим 

правилам и нормативам, составляя 2 часа. 

Учебный  план  фиксирует  максимальный  объем  учебной  нагрузки 

обучающихся;  регламентирует    перечень    учебных    предметов,    курсов,  

направлений  внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и 

организацию,  а  также  распределяет  учебные    предметы,    курсы    и 

направления  внеурочной  деятельности  по  классам  и учебным годам. 

Особенности обязательной части учебного плана 

В    учебный    план    входят    следующие    обязательные    предметные  

области  и учебные предметы: 



 

русский язык и литература  (русский  язык,  литература) 



 

  иностранный язык,( второй иностранный язык); 



 

Общественно  -  научные    предметы  (история    России,    всеобщая  

история, обществознание, география); 



 

математика  и  информатика  (математика,  алгебра,  геометрия, 

информатика); 

493

 

 



 

основы духовно-нравственной культуры народов России; 



 

естественно - научные предметы (физика, биология, химия); 



 

искусство (изобразительное искусство, музыка); 



 

технология (технология); 



 

физическая    культура    и    основы    безопасности    жизнедеятельности 

(физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности). 

Параллель 5-х классов.  

Предметные  области  в  учебном  плане  в  обязательной  части  

представлены    следующими    учебными    предметами    «Русский    язык», 

«Литература»,    «Иностранный  язык»,    «Математика»,    «История»,  

«Обществознание»,  «География»,  «Основы  духовно-нравственной  культуры 

народов  России»,  «Биология»,  «Музыка»,    «Изобразительное  искусство», 

«Физическая культура» и «Технология». 

Согласно  СанПиН  2.4.2.  2821  –10  в  целях  сохранения  и  укрепления 

физического и психического здоровья обучающихся средствами физической 

культуры  и  спорта  в  учебный  план  5-х  классов  предмет  «Физическая 

культура»  включен  по  3  часа  неделю,  предусмотренных    в    объеме  

максимально  допустимой  недельной  нагрузки.  

При  проведении  занятий  по  предметам  «Иностранный  язык»  (при 

наполняемости 25 и более человек в классе), «Технология» и «Информатика 

и ИКТ», «Информатика» осуществляется деление на две группы. 

Предмет  «Основы  духовно-нравственной  культуры  народов  России» 

рассчитан  на  0,5  часа  в  неделю  и  введен  с  целью  формирования  у 

школьников  представления  о  религии    как    о    важнейшей    составляющей  

мировой    культуры,    воспитания  толерантности,    развития  способности  

самоопределения,  осознанного  выбора мировоззрения 

Параллель 6-х классов.  

      Предметные  области 

в  учебном  плане  в  обязательной  части  

представлены    следующими    учебными    предметами    «Русский  язык», 

«Литература», 

«Иностранный 

язык», 

«Математика», 

«История»,  

«Обществознание»», 

«География», 

«Биология», 

«Музыка», 

«ИЗО»,«Физическая культура» и «Технология».  

Согласно  СанПиН  2.4.2.  2821  –10  в  целях  сохранения  и  укрепления 

физического и психического здоровья обучающихся средствами физической 

культуры  и  спорта  в  учебный  план  6-х  классов  предмет  «Физическая 

культура»  включен  по  3часа  неделю,  предусмотренных    в    объеме  

максимально  допустимой  недельной  нагрузки.  

При  проведении    занятий    по    предметам    «Иностранный    язык»    и  

«Технология» осуществляется деление на две группы при наполняемости 25 

и более человек в классе. 

494

 

 

Особенности 

реализации 

части, 

формируемой 

участниками 

образовательных  отношений  часть,  (30%  от  общего  объема  ООП  ООО) 

наращивает  содержание  учебных  предметов  обязательной  части  через 

внеурочную деятельность.  

В    целях    обеспечения    индивидуальных    потребностей    обучающихся  

учебный план предусматривает время на: 



 

учебный  предмет  «Основы  учебно-исследовательской  и  проектной 

деятельности»; 



 

учебный предмет «Основы смыслового чтения и работы с текстом»; 



 

спецкурс «Элементарная геометрия»; 



 

учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»; 



 

учебный предмет «Информатика и ИКТ». 

  Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ООО 

организуется по основным направлениям развития личности (духовно-

нравственное,  социальное,  общеинтеллектуальное,  общекультурное, 

спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое).  

Содержание  данных  занятий  формируеся  с  учетом  пожеланий 

обучающихся  и  их  родителей  (законных  представителей)  и 

осуществляться  посредством  различных  форм  организации,  отличных 

от  урочной  системы  обучения,  таких  как  экскурсии,  кружки,  секции, 

круглые  столы,  конференции,  диспуты,  школьные  научные  общества, 

олимпиады,  конкурсы,  соревнования,  поисковые  и  научные 

исследования, общественно полезные практики и т. д. 

При 

организации 

внеурочной 

деятельности 

обучающихся  

используются 

возможности 

организаций 

дополнительного 

образования, культуры, спорта. 

 

Примерный недельный учебный план основного общего 

образования на 2015-2020гг. 

Предметные 

области 

Учебные 

предметы 

Классы 

Количество часов в неделю 

V

V 

VI 

 

VII 

VIII 

I

   

IX 

Всего 

 

Обязательная 

часть 

 

Русский  язык  и 

литература 

Русский язык 

5 

5 

5 

3 

3 

21 

Литература 

3 

3 

2 

2 

3 

13 

Иностранный язык  Английский язык 

3 

3 

3 

3 

3 

15 

495

 

 

Немецкий язык 

Математика 

и 

информатика 

Математика 

5 

5 

 

 

 

10 

Алгебра 

 

 

3 

3 

3 

9 

Геометрия 

 

 

2 

2 

2 

6 

Информатика 

 

 

1 

1 

1 

3 

Общественно-

научные предметы 

История  (Всеобщая 

история. 

История 

России 

2 

2 

2 

2 

3 

11 

Обществознание 

1 

1 

1 

1 

1 

5 

География 

1 

1 

2 

2 

2 

8 

Естественно-

научные предметы 

Физика 

 

 

2 

2 

3 

7 

Химия 

 

 

 

2 

2 

4 

Биология 

1 

1 

1 

2 

2 

7 

Искусство 

Музыка 

1 

1 

1 

1 

 

4 

Изобразительное 

искусство 

1 

1 

1 

1 

 

4 

Технология 

Технология 

2 

2 

2 

1 

 

7 

Физическая 

культура и Основы 

безопасности 

жизнедеятельности 

ОБЖ 

 

 

 

1 

1 

2 

Физическая 

культура 

3 

3 

3 

3 

3 

14 

Итого 

28 

29 

30 

32 

32 

150 

Часть, 

формируемая 

участниками 

образовательных отношений 

4 

4 

5 

4 

4 

21 

Максимально  допустимая  недельная 

нагрузка 

32 

33 

35 

36 

36 

172 

 

Нормативный  срок  освоения  основной  образовательной  программы 

основного общего образования составляет 5 лет. 

   

 

496

 

 

Внеурочная деятельность  в соответствии с требованиями ФГОС ООО 

организуется  по  основным  направлениям  развития  личности  (духовно-

нравственное, 

социальное, 

общеинтеллектуальное, 

общекультурное, 

спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое).  

Содержание  данных  занятий  формируеся  с  учетом  пожеланий 

обучающихся  и  их  родителей  (законных  представителей)  и  осуществляться 

посредством  различных  форм  организации,  отличных  от  урочной  системы 

обучения,  таких  как  экскурсии,  кружки,  секции,  круглые  столы, 

конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, 

соревнования,  поисковые  и  научные  исследования,  общественно  полезные 

практики и т. д. 

При организации внеурочной деятельности обучающихся  используются 

возможности организаций дополнительного образования, культуры, спорта. 

Учебный  план  школы  на  2015-2016  учебный  год  утвержден  на 

педагогическом совете школы (протокол №     от 27.08.2015 г.).   

 

 3.1.1. Примерный календарный учебный график  

Примерный календарный учебный график реализации образовательной 

программы  составляется    в  соответствии  с  Федеральным  законом  «Об 

образовании  в  Российской  Федерации»  (п.  10,  ст.  2),  с  учетом  требований 

СанПиН и мнения участников образовательного процесса.  

КАЛЕНДАРНО - ГОДОВОЙ ГРАФИК 

УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД 

№№ 

 

Классы 

1.

 

 

Всего классов – комплектов  

и в них обучающихся:  

 

в т.ч. – начальная школа 

          - основная общая школа 

          - основная средняя  школа 

38 классов 

        942 человек 

 

18 классов  -    465   человек 

18 классов  -   427    человек 

2 класса –  50      человека 

2.

 

 

Режим работы: 

          - 5-дневная учебная неделя  

          

         - 6-дневная учебная неделя  

 

32 класса -  1-4, 7-9,   

 

10 классов –  5-6, 10А, 11А 

3.

 

 

Смены (две смены) 

            - в I смену обучается 

                        Начало занятий – 8.00ч. 

            - во II смену обучается 

                        Начало занятий – 13.25ч. 

 

 

32  класса  

 

6 классов 3Г, 4Г, 6А, 6Б, 6В, 6Г 

 

4.

 

 

Продолжительность урока: 

            - в 1 классах 

 

            - во 2-11 классах  

 

 

35 минут (I полугодие) 

40 минут (II полугодие) 

40 минут 

 

497

 

 

5.

 

 

Продолжительность учебного года в неделях  

           - 33 учебные недели 

           - 34 учебные недели 

            - 35 учебных недель 

            

           - 36 учебных недель 

 

5 классов - 1АБВГД  

17 классов - 2-4,  9АБВ,  11А  

12классов - 5АБВГ, 6АБВГ, 

7АБВГ 

4 класса - 8АБВ, 10А 

6.

 

 

Начало учебного года  

          - 1 сентября 2016г. 

Окончание учебного года согласно учебному 

плану 



 

27 мая 2017 года 

 



 

03 июня 2017 года 



 

10 июня 2017 года 

 

1-11 классы 

 

 

1АБВГ, 2-4, 9АБВ, 11А классы 

 

5АБВГ, 6АБВГ, 7АБВГ 

8АБВ, 10А 

7.

 

 

Сроки промежуточной аттестации 

С 25.04.2017 по 15.05 2017 

Циклограмма каникул для 1-11 классов 

 

№№ 

Учебные 

периоды 

Число учебных 

недель 

Начало 

каникул 

Окончание 

каникул 

Количество 

каникулярных дней 

 

I четверть 

9 

03.11.2016 

09.11.2016 

7 дней 

 

II четверть 

7 

29.12.2016 

11.01.2017 

14 дней 

 

III четверть 

- 2-11 классы  

- 1 классы 

10 

23.03.2017 

 

13.02.2017 

01.04.2017 

 

19.02.2017 

9 дней 

 

7 дней 

 

IV четверть 

Согласно учебному плану  

 

 

 

3.2

 

 Система 

условий 

реализации 

основной 

образовательной 

программы 

 

3.2.1.  Описание  кадровых  условий  реализации  основной 

образовательной программы основного общего образования  

МБОУ  СОШ  №8  укомплектовано  на  98%  кадрами,  имеющими 

необходимую  квалификацию  для  решения  задач,  определѐнных  основной 

образовательной  программой  основного  общего  образования,  способными  к 

инновационной 

профессиональной 

деятельности 

и 

обладающими 

следующими компетентностями: 



 

Профессиональными 



 

Коммуникативными 



 

Информационными 



 

Правовыми 

Основой 

для 

разработки 

должностных 

инструкций 

служат 

квалификационные 

характеристики, 

представленные 

в 

Едином 

498

 

 

квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и 

служащих (от 

6 октября 2010г.) 

      Также  в  МБОУ  СОШ  №  8  имеются  медицинский  работник,  работники 

пищеблока, вспомогательный персонал. 

 

Профессиональное развитие и повышение квалификации 

педагогических работников 

Основным  условием  формирования  и  наращивания  необходимого  и 

достаточного кадрового потенциала МБОУ СОШ №8 является обеспечение в 

соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности 

системы  непрерывного  педагогического  образования.  Для  качественной 

реализации  ООП  педагоги  МБОУ  СОШ  №8  совершенствуют  свое 

профессиональное мастерство через непрерывное повышение квалификации 

раз в 5лет (приказ Минобрнауки  России от 24 марта 2010г .№209 «О порядке 

аттестации  педагогических  работников  государственных  и  муниципальных 

образовательных  учреждений»),  участие  в  профессиональных  конкурсах, 

организацию и проведение мастер-классов, обучающих семинаров, участие в 

проектах,  создание  и  обобщение  методических  материалов,  работу  в 

методическом совете МБОУ СОШ №8. 

 

Ожидаемый  результат  повышения  квалификации—профессиональная 

готовность работников образования к реализации ФГОС: 

—

 

Обеспечение  оптимального  вхождения  работников  образования  в 

систему ценностей современного образования; 

—

 

Принятие  идеологии ФГОС общего образования; 

—

 

Освоение  новой  системы  требований  к  структуре  основной 

образовательной  программы,  результатам  еѐ  освоения  и  условиям 

реализации,  а  также  системы  оценки  итогов  образовательной 

деятельности обучающихся; 

—

 

Овладение 

учебно-методическими 

и 

информационно-

методическими ресурсами , необходимыми для успешного решения 

задач ФГОС. 

   План-график  повышения  квалификации  работников  образовательного 

учреждения  в  условиях  введения  Стандарта  на  2015-2020    учебный  год 

даѐтся в Приложении. 

Организация методической работы 

Компетентности 

учителя 

основной 

школы, 

обусловленные 

требованиями к структуре основных образовательных программ: 

—

 

Осуществлять  системно-деятельностный  подход  к  организации 

обучения; 

—

 

Выстраивать  индивидуальные  траектории  развития  ученика  на 

основе  планируемых  результатов  освоения  образовательных 

программ; 

499

 

 

—

 

Разрабатывать 

и 

эффективно 

применять 

образовательные 

технологии; 

Компетентности 

учителя 

основной 

школы, 

обусловленные 

требованиями  к  результатам  освоения  основных  образовательных 

программ: 

—

 

иметь  соответствующие  концепции  ФГОС  представления  о 

планируемых  результатах  освоения  основных  образовательных 

программ,  уметь  осуществлять  их  декомпозицию  в  соответствии  с 

технологией достижения промежуточных результатов; 

—

 

иметь  современные  представления  об  ученике  как  о  субъекте 

образовательной 

деятельности 

и 

уметь 

проектировать 

соответствующую  модель  его  деятельности  в  зависимости  от 

возрастных особенностей и специфики учебного предмета; 

—

 

иметь  научно  обоснованные  знания  и  умения,  позволяющие 

проектировать 

социальный 

портрет 

ученика 

(ценности, 

мотивационные,  операционные,  коммуникативные,  когнитивные 

ресурсы) 

и 

осуществлять 

соответствующую 

диагностику 

сформированности социально востребованных качеств личности. 

Компетентности 

учителя 

основной 

школы, 

обусловленные 

требованиями  к условиям реализации основных образовательных программ: 

—

 

эффективно  использовать  имеющиеся  в  школе  условия  и  ресурсы, 

собственный методический потенциал для реализации задач нового 

содержания образования, а именно: 

достижения  планируемых  результатов  освоения  образовательных 

программ; 

реализации программ воспитания и социализации учащихся; 

эффективного  использования  здоровьесберегающих  технологий  в 

условиях реализации ФГОС; 

индивидуальной 

оценки 

образовательных 

достижений 

и 

затруднений  каждого  обучаемого,  диагностики  сформированности 

универсальных учебных действий; 

собственного 

профессионально-личностного 

развития 

и 

саморазвития; 

эффективно  применять  свои  умения  в  процессе  модернизации 

инфраструктуры 

учебно-воспитательного 

процесса 

образовательного учреждения. 

План методической работы по реализации ФГОС даѐтся в Приложении. 

жүктеу/скачать 2,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: