5 ПОСТОЯННЫЙ МОНИТОРИНГ И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Мониторинг и периодическая оценка образовательных программ направлены на достижение целей представленных ОП. Мониторинг и оценка ОП осуществляется на уровне кафедры и ректората с обязательным анализом и рассмотрением отчетности по динамике деятельности программы на заседаниях и принятием соответствующих решений для их реализации.
На уровне кафедры в соответствии с установленным графиком проводится контроль по всем видам деятельности (аудиторная, учебно-методическая, научно- исследовательская, воспитательная, самостоятельная работа студентов и т.д.) с обсуждением на еженедельных оперативных совещаниях. В конце каждого триместра проводится анализ деятельности ППС за семестр с обсуждением на заседании кафедры и принятием решения. При необходимости принимаются корректирующие действия.
На уровне университета анализ состояния учебно-воспитательного процесса проводится еженедельно на заседании ректората с участием проректоров, учебно- методического управления, департаментов с принятием конкретных решений. Систематически рассматриваются вопросы качества образовательных услуг на заседаниях ректората и Ученого совета университета.
ОО должно определить механизмы мониторинга и периодической оценки ОП для того, чтобы обеспечить достижение цели и отвечать потребностям обучающихся и общества. Результаты этих процессов направлены на постоянное совершенствование ОП
Внешняя оценка ОП проводится через ВОУД, специализированую аккредитацию, рейтинг ОП с целью определения на соблюдение законодательства, институциональная аккредитация, рейтинг университета.
Мониторинг качества ОП включает:
внутреннюю оценку ОП (рейтинг кафедры, ответственных за реализацию ОП в вузе, рейтинг ППС вуза, самооценка ОП в рамках специализированной аккредитации, оценка качества преподавания, проверка деятельности по реализации ОП);
внутреннюю оценку деятельности вуза: самооценка и соответствие нормативным документам (стандарты, руководство по проведению самооценки) аккредитационных независимых агентств;
внешнюю оценку образовательной деятельности университета: проверка на соблюдение законодательства, институциональная аккредитация, рейтинг.
Мониторинг и оценка ОП осуществляется на уровне кафедры и ректората с обязательным анализом и рассмотрением отчетности по динамике деятельности программы на заседаниях и принятием соответствующих решений для их реализации.
На уровне университета анализ состояния учебно-воспитательного процесса проводится еженедельно на заседании ректората с участием проректоров, учебно- методического управления, департаментов с принятием конкретных решений. Мониторинг состояния рассматриваемых вопросов осуществляется компетентными комиссиями, создаваемыми распоряжением по университету и кафедре. Исполнение принятых решений контролируется комиссией и обсуждается на заседаниях Ученого совета университета и Совета факультета. При выявлении несоответствий корректирующих действий предполагают внесение изменений в учебную документацию: рабочий учебный план специальности; рабочие учебные программы дисциплин; курсы лекций, планы практических занятий, программы практик; методические материалы для обучающихся и ППС; содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций. Ежегодная корректировка документации, ее обновление, унификация проводятся с целью создания оптимальных учебных групп и лекционных потоков на факультетах. Необходимость корректировки существующих дисциплин по специальности, упразднение утративших актуальность или внедрение новых элективных дисциплин обсуждаются на заседании кафедры и методического семинара.
В системе Платонус отражаются результаты прогресса обучающихся. Документом отражающим успеваемость обучающегося является транскрипт. В университете предусмотрена пересдача экзамена на более высокую оценку для поднятия GPI обучающегося.
Для обеспечения актуальности преподаваемой дисциплины по рекомендациям ученых AgroParisTech (французский Институт естественных наук, промышленности и окружающей среды, лидер в области наук о жизни и агрономии, является одной из самых известных и престижных школ Grandes Ecoles. AgroParisTech является одним из основателей Университета Париж-Сакле, который с 2021 г станет крупнейшим в Европе мультидисциплинарным кампусом) в КАТУ им. С.Сейфуллина проводится реформа бакалавриата, в программу реформы вошла и ОП Биология, ее РУП разработан при участии Б.Ансельм, профессора из Лицея Фенелон , г. Париж.
изменение потребностей общества и профессиональной среды
При разработке и изменении образовательной программы с участием ассоциаций и работодателей ежегодно рассмотриваются на расширеннем заседании кафедры, с учетом интересов работодателей вносится корректировки в ОП и в содержаниях преподаваемых дисциплин.
Мониторинг и периодическая оценка ОП осуществляется по качеству знаний студентов; по отзывам работодателей; по отзывам обучающихся и выпускников ОП и др. Нагрузка обучающихся не превышает 30 часов в неделю. Нагрузка обучающихся регулируется расписанием занятии.
Успеваемость обучающихся университета прослеживается родителями обучающихся через интернет-ресурсы. Для обучающегося на сайте www.kazatu.kz. дана полная информация, каждый обучающийся может отслеживать свою успеваемость, проследить за выставленными баллами в день получения отметки через АИС Platonus, в базе которой у каждого студента есть свой логин и пароль. На заседаниях кафедры и кураторских часов обсуждаются отчеты о посещаемости занятий обучающимися по каждой неделе, о текущей ежемесячной успеваемости; результаты промежуточной аттестации.
Мониторинг учебных достижений обучающихся и успеваемости обучающихся проводится дважды в год в конце семестра. Периодичность проведения иных видов мониторинга - раз в год. По завершению образовательных программ выпусники проходит итоговую аттестацию. По итогам государственной аттестации председатель ГАК ежегодно представляет отчет, который обсуждается на ученом совете.