Ситуациялык есептер. 1. Аспаптарды зарарсыздандыру алдындағы ендеуде фенолфтолейнді сына алғанда аспаптар кызыл түске боялды. Осы кездегі сіздің тактикаңыз?
2. Оптикалық жүйесі бар аспап пароформалинді камерада 8 сағат бойы зарарсыздандырылды. Бүл аспаппен ауруды тексеруге болады ма?
12. Сабақты қорытындылау. 4 мин (2%)
Оқытушымен кері байланыс, теориялық сабақ барысында туындаған қателіктер мен қиыншылықтар талқыланады. Әр оқушыға сабақта алған бағасы хабарланады.
13. Үйге тапсырма беру. 4 мин (2%)
Н -1, 2 - бөлім , 154 – 173 бет
10 – сабақ 1. Сабақтың тақырыбы: Бөлмелерді жинауға қойылатын санитарлы – эпидемиялогиялық талаптар.
2. Сағат саны: 180 мин (100%)
3. Сабақ түрі:тәжірибелік
4. Сабақтың мақсаты: оқыту: Оқушыларды бөлмелерді, палаталарды жинауға қойылатын талаптармен таныстыру және де үйрету.
тәрбиелік: Оқушыларды бөлмелерді және палаталарды жинауға қойылатын санитарлы – эпидемиологиялық талаптармен таныстыра отырып, этикалық – деонтологиялық принциптерді сақтауға тәрбиелеу.
дамыту: Оқушыларда бөлмелерді жинауға қойылатын санитарлы – эпидемиологиялық талаптарды пайдалану қабілеттілігін дамыту.
5. Материалды-техникалық жабдықталуы: а) техникалық құралдар: компьютер, мультимедиялық құрылғы.
ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кестелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, сөзжұмбақ.
б) оқыту орны: № 1, 2, 3 бөлмелер.
6. Әдебиеттер: Негізгі (Н) Мейірбике ісінің негіздері Мұратбекова С.Қ. – Астана, 2007.
Қосымша (Қ) 1. Мейірбикелік іс бойынша тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар. С.К. Мұратбекова, ҚұспановаА.Р, Ахметова К.А.-Көкшетау, 2006.
7. Ұйымдастыру кезеңі:10 мин (6%)
