Списоклитературы 1. Дьяченко В.К., Кусаинов Г.М. Диалоги о школе XXI века. /Под ред. К.Х.Закирьянова. - Алматы:
«Ғылым», 1995. – 207 с.
2. Махмутов М.И. Современный урок. - М.: Педагогика, 1985. – 184 c.
3. Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе - М.: Просвещение, 1988. – 160 с.
4. Тушнолобов П.И. Проблема форм организации обучения в дидактике // Омский научный вест-
ник. Сер. «Общество. История. Современность». - 2016. - № 2. - С.85-87.
5. Чередов И.М. Система форм организации обучения в советской общеобразовательной школе. -
М.: Педагогика. - 1987. - 152 с.
6. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2001. - 544 с.
7. Саранцев Г.И. Формы обучения в средней школе // Педагогика. – 2000. - № 2. – С.34-40.
8. Дьяченко В.К. Избранные дидактические произведения: В 10-и т./Под ред. Г.М.Кусаинова,
Е.Н.Васильевой. – Алматы: Изд-во «Эверо», 2018-2019.
9. Дьяченко В.К., Кусаинов Г.М. Основы современной дидактики/Под ред. А.Сейтешева. – Алматы:
«Ғылым», 1996. – 386 с.
10. Борытко Н.М. Теория обучения: учебник для ст-тов пед. вузов. - Волгоград: Изд-во ВГИПК РО,
2006. - 72 с.
