Огород. Овощи. Сад. Фрукты
жүктеу/скачать 95,32 Kb.
|
| ТЕМА: МЕБЕЛЬ.
1. Рассмотрите с ребенком мебель, которая есть у вас дома, побеседуйте о ее назначении, о материалах, из которых она сделана. 2. Помогите ребенку составить рассказ-описание о любом из предметов мебели по образцу. Например: Это шкаф. Он большой, деревянный, коричневый. У него две дверцы, четыре ножки, стенки. Внутри у него есть полки и вешалки. В него вешают одежду и кладут белье. 3. Предложите ребенку ответить на вопросы: Где хранят одежду? – Одежду хранят в шкафу. Где люди обедают? – Люди обедают за столом. На чем ты сидишь? – Я сижу на стуле. На чем спит бабушка? - Бабушка спит на кровати. Где отдыхает дедушка? – Дедушка отдыхает в кресле. 4. Поиграйте с ребенком в игру с мячом «Без чего?» для отработки у него умения образовывать форму родительного падежа существительных. Например: Если у стола нет ножки… - стол без ножки. Если у кровати нет спинки… - кровать без спинки. Если у стула нет сиденья… - стул без сиденья. Если у шкафа нет дверцы… - шкаф без дверцы. Если у буфета нет полки… - буфет без полки. 5. Прочитайте ребенку сказку К. Чуковского «Мойдодыр». Выясните, помнит ли он, какие названия мебели прозвучали в сказке. 6. Дидактическая игра «Четвертый лишний». Например: Кухонный стол, табуретки, буфет, кровать. 7. Дидактическая игра «Назови, какой...» (образование относительных прилагательных). Шкаф сделан из дерева, значит он деревянный. Кровать сделана из металла, ... . Диван сделан из кожи, ... . Стул сделан из пластмассы, ... 8. Пересчитать различные виды мебели до пяти (согласование числительных с существительными): один стул, два стула ... пять стульев. 9. Игра с мячом «Один – много» (множественное число): Кресло-кресла, нет кресел диван…- кровать…- тумбочка…- шкаф…- диван…- дом…- 10. «Для чего это нужно?» (употребление сложных предложений с союзом «для того, чтобы») Для чего нужен стул? Стул нужен для того, чтобы сидеть. (кровать, диван, стул, шкаф, комод, сервант, полка, кресло, табурет) жүктеу/скачать 95,32 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|