Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар орындай алады:
Ұсынылған иллюстрацилар арқылы тақырыпты болжай алады
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: дала өсімдіктері, дәрілік қасиеттері
Талқылауға арналған сұрақтар:
Қандай дала өсімдіктерін білеміз?
Не себепті .... деп ойлайсыз?
Не себепті дәрілік өсімдіктер пайдалы?
|
Сабақта қамтылатын құндылықтар
|
Жауапкершілік. Дала өсімдіктеріне жауапкершілікпен қарауға үйрету
|
Пәнаралық байланыс
|
Биология, қазақ әдебиеті.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Ғаламтор желілерінен материалдар іздеу
|
Осыған дейін меңгерілген білім
|
Бозторғай
|
Жоспар
|
Жоспарланатын уақыт
|
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
|
Дереккөздер
|
Басы
5 минут
|
«Шаттық шеңбері» әдісі арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Топқа біріктіру. «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу
Оқу мақсаттарымен , бағалау критерийлермен таныстыру.
Ширату жаттығу
Берілген тірек сөздер арқылы тақырыпты ашу.
|
|
Ортасы
32 минут
|
Берілген тірек сөздер арқылы тақырыпты болжау.
Тірек сөздер: дала өсімдіктері, пайдасы, емдік қасиеттері, адам денсаулығына әсері, химиялық құрамы, әсері мол.
Дескриптор:
Тақырыпты болжайды.
ҚБ.Смайликтер арқылы
2.Дала өсімдіктері» мәтінін тыңдату.
Мәтінді тыңдап өз болжамдарыңызбен салыстырыңыздар.
Дескриптор:
Өз болжамдарымен салыстырады.
ҚБ.Бас бармақ арқылы
3.«Балық қаңқасы» әдісі.
Үстіңгі қаңқаға –мәтіннің негізгі тірек сөздерін немесе сөз тіркестерін ,басына –мәтінің негізгі ойын ,астыңғы қаңқасына –мәселені жазады.
4-тапсырма. Сараланған тапсырма. Орфографиялық қателері бар мәтінді таратып беремін
1-топ: Мәтіндегі орфографиялық қателерді табыңдар.
2-топ: Мәтіндегі қателерді түзетіңдер.
3-топ: Мәтінге қатысты өз пікірлеріңді білдіріңдер, мәтіндегі сөздерді мәндес сөздермен алмастырып редакциялаңдар.
Дескрипторлар:
Орфографиялық қателерді табады.
Мәндес сөздермен алмастырады.
КБ.Бағалау критерийлері:
Сөздіктерге сүйене отырып, мәтінді түзетеді.
Мәтінді редакциялайды.
Сергіту сәті «Есте қалған қызықты оқиға»
|
|
Сабақтың соңы
Кері байланыс
3 минут
|
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
|
