Ойлау қабілетінің жылдамдығы Дарынды жəне талантты балаларды анықтауды «өз білімін жетілдіру»


Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негізі



бет13/51
Дата02.02.2022
өлшемі74,04 Kb.
#24718
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   51
Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негізі (оқушы ойын дамыту сыныптағы түрлі дерек көздерінен, мұғалімнен, оқулықтан,достарынан алған білімдерімен өзара әрекеттесу )

Білім беруді басқару мен көшбасшылық дегеніміз не?мұғалімнің өз тәжірибелерінің жекелеген тұстарын анықтауы,зерттеуі,бағалауы,сыни ойлауды дамытуы

Білім беруді, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту

Білім беруді, әдістерді жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалау ...*Жоғарыда көрсетілген жауаптар дұрыс

Білімдердің технологиялық аспектісі дегеніміз не?Технологиялық білімдер мен пәндік білімдердің өзара әрекеттесуінің тәсілін білу

Білімді бірлесіп алуда немесе «пікір алмасу» барысында тең құқылы серіктестер болып табылады (Мерсер,2000)





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   51




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет