Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау модулінің сабақта қолданылуы Екі жұлдыз бір тілек, формативті бағалау Критерий арқылы бағалау Оқушылардың өз тобын бағалау сәті Өзін-өзі бағалау Жиынтық бағаны қою Жұлдыздар тобының бағалау сәті Суммативті бағалау Оқуды бағалау Бағалаудағы іс-әрекет
Формативті бағалау Оқыту үшін бағалау Өзін-өзі бағалау Нақты критерилер қою.
Бағалаудың жетістігі.
Ынталандыру
Белсенділік
Әділдік
Жеке тұлға
Нақтылық
Бағалау нәжелерін ескере Отырып оқытуды өззерту. Оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету. Мақсаты: Оқушыларға ақпараттық – коммуникациялық технологияларды жан –жақты игерту Ақпараттық-коммуникациялық технология– бұл ақпаратпен жұмыс жасау үшін арнайы тәсіл, педагогикалық технологиялар, бағдарламалық және техникалық құралдар (аудио және видеоқұралдар, компьютерлер, телекоммуникациялық желілер). АКТ қолдану
Қызығушылығын ояту Ой қозғау Өзіндік жұмыс Бағалау Оқу мен оқуда ақпараттық – коммуникациялық технологияларды пайдалану
Талантты және дарынды балаларды оқыту
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету
Модельдерді байланыстыру Ақпараттық - коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы Уақытты тиімді пайдаланды, үнемдей алды Қажетті деректерді жинай алды Сәндеу қабілетілігі дамиды Бағалау жүйесі жақсарды Өз білім деңгейін анықтай алды Білімді болу деген сөздің мағынасы- белгісіз нәрсені ашуға қабілетті болу деген ұғым
