10.Жер байлығына аяулы көзкарас
|
Қазақстан картасы бойынша елімізді аралайық!
|
6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;
|
1
|
|
|
23
|
Қазақстан картасы бойынша елімізді аралайық!
|
6.1.3.1 -тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну
|
1
|
|
|
24
|
Ұлы дала елі
|
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
|
1
|
|
|
25
|
Ұлы дала елі
|
6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау
|
1
|
|
|
26
|
Шыңғыс Айтматов – халық жазушысы
|
6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру;
|
1
|
|
|
27
|
Шыңғыс Айтматов – халық жазушысы
|
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
1
|
|
|
28
|
Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)
|
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;
|
1
|
|
|
29
|
Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)
|
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделікжазу
|
1
|
|
|
30
|
Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)
|
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;
|
|
|
|
31
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
6.5.1.6 -сын-қимыл (бейне) және мөлшер
үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
|
32
|
11. Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы
|
Ел намысын қорғаған Бақтияр Артаев
|
6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну;
|
1
|
|
|
33
|
Ел намысын қорғаған Бақтияр Артаев
|
6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру;
|
1
|
|
|
34
|
Былғары қолғап шеберлері
|
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;
|
1
|
|
|
35
|
Қай спорт секциясына жазылдың?
|
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
1
|
|
|
36
|
М.Әлімбаев «Шынықсаң, шымыр боларсың...»
|
6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;
|
1
|
|
|
37
|
Ә.Дүйсенбиев «Күшті болсам егер мен...»
|
6.5.1.7 -талғаулықты немесе кезектестік мәнді білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
|
1
|
|
|
38
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;
|
1
|
|
|
39
|
Ә.Дүйсенбиев «Күшті болсам егер мен...»
|
6.4.5.1 -жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
40
|
Нәтиже сабақ. Мен не білдім?
|
6.5.1.7 -талғаулықты немесе кезектестік мәнді білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
|
1
|
12.Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы. Табиғат лирикасы
|
Абай- лирик ақын
|
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
|
|
|
|
2
|
Абай- лирик ақын
|
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;
|
|
|
|
3
|
Жазғытұры қалмайды қыстың сызы
|
6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
|
|
|
4
|
Жазғытұры қалмайды қыстың сызы
|
6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;
|
|
|
|
5
|
Жаздыгүні шілде болғанда
|
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, өмірбаян жазу
|
|
|
|
6
|
Жаздыгүні шілде болғанда
|
6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;
|
|
|
|
7
|
Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан
|
6.5.1.7 - себеп-салдарлық қатынасты білдіретін жалғау-лықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
|
|
|
|
8
|
Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан
|
6.1.5.1. Тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау ;
|
|
|
|
9
|
Ақ киімді, денелі, ақ сақалды
|
6.2.6.1. Тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
|
|
|
10
|
Ақ киімді, денелі, ақ сақалды
|
6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;
|
|
|
|
11
|
Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
|
|
|
|
12
|
13-бөлім. Қазақтың ұлттық қолөнері
|
Қазақтың ұлттық қолөнері
|
6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;
|
|
|
|
13
|
Қазақтың ұлттық қолөнері
|
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру;
|
|
|
|
14
|
Қазақтың зергерлік өнері
|
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
|
|
|
15
|
«Зергерлік өнер» көрмесі
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
|
|
|
|
16
|
«Зергерлік өнер» көрмесі
|
6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну
|
|
|
|
17
|
Оралхан Бөкей «Апамның астауы»
(үзінді)
|
6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
|
|
|
|
18
|
Оралхан Бөкей «Апамның астауы»
(үзінді)
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;
|
|
|
|
19
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
|
|
|
20
|
14- бөлім. Өлкені сипаттау өнері
|
Менің өлкем
|
6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану
|
|
|
|
21
|
Менің өлкем
|
6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру
|
|
|
|
22
|
Менің өлкемнің табиғаты
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану
|
|
|
|
23
|
Нәтиже сабақ. Мен не білдім?
|
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
|
|
|
|
24
|
15.Саяхат және туризм
|
Қазақстанды аралаймыз
|
6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау;
|
|
|
|
25
|
Қазақстанды аралаймыз
|
6.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру
|
|
|
|
26
|
Аспа жолмен көтерілдік
|
6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
|
|
|
|
27
|
Әлемге танымал Шымбұлақ
|
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;
|
|
|
|
28
|
Әлемге танымал Шымбұлақ
|
6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік)
|
|
|
|
29
|
Шоқан Уәлиханов
«Жоңғария очерктері» (үзінді)
|
6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік)
|
|
|
|
30
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
|
|
|
31
|
Шоқан Уәлиханов
«Жоңғария очерктері» (үзінді)
|
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу;
6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру
|
|
|
|
32
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
|
|
|
