Тематика проектов в начальной школе

В целом последовательность введения проектов в начальной школе может быть представлена следующим образом: от недолговременных мини - групповых монопроектов – к долговременным коллективным мультипроектам. Тематика проектов может быть чрезвычайно разнообразной (ориентировочный перечень приводится в Приложении 3). Они могут быть связаны с предметным содержанием, иметь практическую направленность, затрагивать внеучебные интересы детей.

Виды презентаций (защит) проектов в начальной школе во многом обусловлены типом самого выполненного проекта, а также возрастными особенностями детей. Самыми удачными и доступными для младших школьников являются:

-выставка изделий с рассказом–комментарием каждого автора (целесообразна для индивидуальных краткосрочных проектов);

-доклады с наглядным сопровождением (эффективны для групповых долгосрочных проектов и проектов средней продолжительности, чаще информационного и исследовательского характера);

-концерт или праздник с различными номерами (для творческих и коллективно-групповых проектов);

Семейный вечер с детско-родительскими выступлениями или сообщениями (для семейных проектов).