Орта білім беру жүйесіндегі теңсіздік
жүктеу/скачать 1,32 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Диаграмма 4.
| Диаграмма 3. Білім сапасы, оның өзіне тән белгілері
оқушылар жүйе процесстер мазмұны • олардың денсаулығы, білім алуға ынтасы, білім нәтижесі • озық менеджмент және ресурстарды рационалды пайдалану • педагогтардың серпінді қызметі, олардың тиімді технологияларды қолдануы • адекватты оқу жоспарлары мен бағдарламалары Сипаттау үшін ең жеңілі және талдау үшін маңызды болатын – жаһандық және жергілікті бағалау зерттеулерінде көрсетілген оқушылардың оқу нәтижелерінен бастап көрейік. Бүгінгі таңда ауыл мектебіндегі білім сапасы, елдегі орташа деңгейден төмен. Оны халықаралық салыстырмалы зерттеулер (TALIS, PISA, ICILS) және білім алушылардың білімін бағалаудың ұлттық жүйелері (ҰБТ, ОЖСБ) куәландырып отыр. PISA-2015 оқушылардың білім жетістіктерін бағалау жөніндегі Халықаралық бағдарламасының нәтижелері бойынша ауылдық және қалалық мектептердің оқушылары келесі нәтижелерді көрсеткен: Қала
Ауыл 470
465 460
455 450
415 410
435 466
447 Диаграмма 4. Білім беру ұйымының аумақтық мәртебесі бойынша PISA-2015 нәтижелері 12 UNESCO World Education Report, Education for All (UNESCO, 2000) // https://en.unesco.org/gem-report/report-education-all- efa 12 Қазақстан Республикасының шағын жинақты мектептерін реформалау саясатының талдамасы жүктеу/скачать 1,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|