Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
1. Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдістемелік құрал. / О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциялауымен – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016. - 54 б.
2. Психология. Книга 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов — «ВЛАДОС», 2004. – c. 460
3. Жантануға кіріспе: оқу құралы / Қ. Жарықбаев, Ө. Озғанбаев. - Алматы: Кітап, 2000. - 187 б.
4. Білім бағалау негіздері. Досқалиев Қ. «Қазақстан мектебі» 10/2004. - 58-60 б.
5. Оқушылардың білімдерін бағалау жолдары. Р.Қарменов. / «Бастауыш мектеп» 4/2006. - 38-43.
6. Современные образовательные технологии Селевко Г.К. Учебное пособие. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
7. Педагогика. Савин Н.В. М.: Просвещение, 1978. — 265 с.
8. Бабаев С.Б. Бастауыш мектеп педагогикасы. Оқу құралы. — Алматы: Заң әдебиеті, 2007. — 314 б. 9. Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: Оқулық – Алматы: «Нұр-пресс», 2005 – 228 б. 10. Мониторинг және бағалау. Ахметов Г. «Қазақстан мектебі» №2/2005. - 38-43 б. 11.Оценка возможностей учащихся в средней школы. Г.Н.Аширалиева. / «Бастауыш мектеп» №1/2005. - 31-34 с. 12. Мектептің бастауыш сатысында оқушылардың білім сапасын мониторингілеудің ғылыми әдістемелік мәселелері. Ералиева М.Е. / «Білім» №6 (24) 2006. – 16-19 б. 13. Оқу жетістігін бағалау. Тоқбергенова У. / «Қазақстан мектебі» №8/2005. – 11 б. 14. Тест тиімділігі. Демеубаева Т. / «Қазақстан мектебі» №2/2006. - 39-40 б. 15. Рейтинг жүйесі арқылы құрылған мониторинг - әділ бағалау құралы. Ахметова Г. // «Білім берудегі менеджмент» №3-2004. – 83-92 б. 16. Жаңа технологиямен оқытуда тестік жүйенің тиімділігі. Қайырбекова А., Қилыбаева С. // «Ұлағат» 1/2004. – 20-26 б. 17. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика Университеттер студенттеріне арналған оқу құралы. — Алматы, 2002. — 384 б.
Достарыңызбен бөлісу: |
