Основы тьюторства
Индивидуальный учебный план
жүктеу/скачать 1,05 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Образовательная среда
| Индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечива-
ющий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенно- стей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. К Картирование (работа с картой) – обобщенное изображение элементов ИОП (направлений индивидуального обра- зовательного движения тьюторанта, пространства са- моопределения и целей, образовательных ресурсов и субъектов образовательной среды и т. д.). Кластер – прием технологии развития критического мышления, отражение нелинейной формы мышления, способ гра- фической организации материала, позволяющий сде- лать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему. Алго- ритм: ключевое слово – модель «планета и ее спутни- ки» (вокруг «накидать» слова или предложения, идеи, факты, образы, подходящие для данной темы) – соеди- нение слов (путников) прямыми линиями с ключевым понятием (солнце) – установление новых логических связей. Правила работы над кластером: записывать все, что приходит на ум; дать волю воображению и интуи- ции; продолжать работу, пока идеи не иссякнут; по- строить как можно больше связей; не следовать по за- ранее определенному плану. Разбивка на кластеры ис- пользуется как на этапе вызова, так и на этапе рефлек- 104 сии, может быть способом мотивации мыслительной деятельности до изучения темы или формой системати- зации информации по итогам прохождения материала. М Модель тьюторского сопровождения – трехвекторная модель социального, предметного и антропологического тью- торского действия (Т. М. Ковалева). О Образовательная среда – социокультурная, в т. ч. педагогиче- ская, среда, в которой должна быть или может быть ре- ализована образовательная деятельность, в т. ч. дея- тельность по формированию и реализации ИОП. жүктеу/скачать 1,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|