Индивидуальная образовательная программа (ИОП) 1) ин-
дивидуальные цели образования, шаги и способы их
достижения, методы анализа и оценки результатов, ре-
зультаты;
2) комплексное описание образовательной деятельности, отра-
жает индивидуальные цели образования, шаги и спосо-
бы их достижения, методы анализа и оценки результа-
тов, результаты. ИОП формируется и реализуется
102
субъектом образовательной деятельности, оформляется
различными средствами.
Индивидуальная образовательная программа – средство для
организации образования педагога, стержень и вектор его
собственной образовательной траектории (С. В. Ятченя).
Индивидуальная образовательная программа – объединение
учебных программ, выбранных специалистом в логике
обозначенного направления (проблемы) повышения ква-
лификации, с указанием конкретных сроков их освоения
и образовательных учреждений дополнительного про-
фессионального педагогического образования, их реали-
зующих (ЛИРО).
Индивидуальная образовательная программа – механизм
индивидуализации образования, связывающий для
обучающегося воедино намерения, образ результата
обучения и средства его достижения, фиксирующие
разные стратегии движения к цели (Е. А. Волошина).
Индивидуальный образовательный маршрут – это структу-
рированная программа действий обучающегося на неко-
тором фиксированном этапе обучения (В. С. Пьянин).
Индивидуальный образовательный маршрут – путь освоения
индивидуальной образовательной программы.
Индивидуализация – принцип обучения, обеспечивающий
формирование каждым обучающимся своего собствен-
ного учебного плана (Т. М. Ковалева).
Информационно-образовательная среда – это совокупность
ресурсного потенциала образовательной деятельности,
включающего учебные, методические и информацион-
ные ресурсы, способы организации взаимодействия
обучающего и обучающегося с использованием совре-
103
менных информационных и телекоммуникационных
технологий (В. П. Тихомиров, В. И. Солдаткин).
Достарыңызбен бөлісу: |