Изучение нового материала
|
Исследование
Работа с текстом
Статьи Уголовно-процессуального кодекса Республики Казахстан о целях и принципах уголовного процесса
(цели уголовного процесса, принципы уголовного процесса и их сущность, законодательство, правосудие в суде, судебная защита прав и свобод человека и гражданина и т.д.).
Учащиеся в парах подводят итоги по рассматриваемым вопросам.
Групповая работа. С помощью мозаики разделить учащихся на 4 группы и выбрать 2 внешних экспертов.
Группамдается правовая ситуация. Для решения данной ситуации каждая группа работает над этапами уголовного дела.
1-группа. Досудебные стадии (возбуждение уголовного дела, производство предварительного следствия)
2-группа. Судебный период (подготовка материалов уголовного дела к судебному заседанию, производство в суде первой инстанции)
3-группа. Судебный период (производство в суде второй инстанции, исполнение приговора)
4-группа. Особые инстанции (надзорная инстанция, возобновление уголовного судопроизводства в связи с новыми или вновь открывшимися обстоятельствами)
Группы используют статьи Уголовного кодекса РК. Также учащиеся должны учитывать задачи и основные принципы уголовного процесса. Учащиеся, не участвующие в групповой работе, подводят итоги в качестве внешних экспертов.
Интерпретация
К) Письменное задание. Написать итоговое резюме "Насколько важно учитывать задачи и принципы в уголовном процессе?"
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Стратегия «Стикер»
|
