Отбасының Әдіснамалық негізі
Саңырау баланың отбасылық тәрбиесі ерте, түзетуші және баланың мүмкіндіктеріне бағытталған болуы керек
жүктеу/скачать 140,76 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Арнайы (түзету) білім беру ұйымдарының есту қабілеті бұзылған балалардың ата-аналарымен жұмысы.
| Саңырау баланың отбасылық тәрбиесі ерте, түзетуші және баланың мүмкіндіктеріне бағытталған болуы керек. Маман ата-аналарға баламен қарым-қатынас жасауды үйретеді, түзету жұмыстарын ұйымдастырудың бағыттарын ашады. Сонымен, мектеп жасына дейінгі баланы тәрбиелеудегі ең маңызды бағыт - сөйлеу және қалдық есту қабілетін дамыту. Осы мақсатта бірқатар міндеттер шешілуде:
1. Қозғалыстарды, үлкен және кіші моториканы, көруді қабылдауды, кеңістікті үйлестіруді дамыту - ойындар мен жаттығулар кезінде. 2. Объектілермен әрекетті дамыту. 3. Діріл сезгіштігін дамыту (мысалы: бала отырған орындықты сипау – жауап алу – қол соғу, шардың дірілін сезіну). 4. Көру және қалдық есту негізінде кеңістікте бағдарлауды дамыту. 5. Ауызша сөйлеуді және есту-бейнелік қабылдауды дамыту: сөйлеуге дейінгі кезең – былдырлап, сөйлеп үйрену, тыныс алуды дамыту, есту-сөйлеу қарым-қатынасын қалыптастыру, жануарларға еліктеуді үйрету, сөздермен, қарапайым тіркестермен таныстыру. 6. Сөйлеуді есту қабілетін дамыту: музыкалық аспаптар мен дауыстың көмегімен кеңістікте бағдарлау, дыбыс тітіркендіргішіне бұрылу, дыбысты белгілі бір затпен немесе әрекетпен байланыстыру, өз атына жауап беруге үйрету. 7. Жазбаша тілін дамыту: планшеттерден тұтас сөзбен оқуға үйрету. Жұмыс үнемі, есту аппаратын қолдану арқылы жүргізіледі; ересек адам баламен үнемі сөйлесуі керек, сөйлеу кезінде болатын барлық нәрсені сүйемелдеу, фонетикалық ырғақ жаттығуларын жүргізу; сондай-ақ әуендерді күмбірлету, естіген мен дыбыс көзі, естілген сөз бен зат, іс-әрекет, белгі арасында байланыс орната отырып, дыбыстарды тыңдау жұмыстарын жүргізу ұсынылады. Арнайы (түзету) білім беру ұйымдарының есту қабілеті бұзылған балалардың ата-аналарымен жұмысы. Мектеп пен отбасының бірлескен іс-шараларының негізгі мақсаты – есту қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу мен оқыту бойынша ата-аналарды жүйелі белсенді түзету жұмыстарына қосу. Саңырау және нашар еститіндердің ата-аналарымен сурдопедагогтың жұмысының міндеттері: • отбасыларға консультативтік-диагностикалық, әдістемелік, коррекциялық-педагогикалық көмек көрсетудің кешенді бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру; • ата-анаға баланың тәрбиесі мен дамуындағы отбасының рөлін түсінуге көмектесу; • ата-аналарды арнайы психологиялық-педагогикалық әдебиеттермен таныстыру; • баланың даму ерекшеліктері мен болашағы туралы ақпарат беру; • ата-аналарды балаларды тәрбиелеу мен оқытудың мазмұнымен, формаларымен және әдістерімен таныстыру; • есту қабілеті бұзылған баланы практикалық мекемелерде әлеуметтік бейімдеуге және оңалтуға ата-аналарға көмек көрсету; • ата-ананың беделін нығайтуға көмектесу, оларға деген сүйіспеншілік пен құрметті тәрбиелеу; • отбасылық тәрбиенің оң тәжірибесін анықтау және тарату. жүктеу/скачать 140,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|