Оқу бағдарламасын құрастырушылар


ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАР ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ҮЛГІСІ



бет9/11
Дата13.05.2023
өлшемі0,69 Mb.
#92871
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
О у ба дарламасын растырушылар

ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАР ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ҮЛГІСІ

  1. Адамзаттың жаһандық мәселелерін шешудегі білім берудің рөлі.

  2. Әлемдік қоғамның жаһандану жағдайындағы адамның рухани-адамгершілікдамуының өзектілігі.

  3. Тарихи ретроспективтегі рухани-адамгершілік білім беру.

  4. Қазақ мәдениетіндегі рухани-адамгершілік білім.

  5. «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру Бағдарламасын жүзеге асыру шарттары мен қағидалары.

  6. Сана арқылы оқытудың негіздері.

  7. Гуманистік психологияның негізіндегі адам тұлғасының құрылымы: негізгі компоненттері мен олардың өзара байланысы.

  8. Руханиізгілік педагогикасы.

  9. Қазіргі ғылымдағы постклассикалық емескезеңнің мазмұны.

  10. Абсолюттік жалпыадамзаттық құндылықтар.

  11. Ақиқат өзін-өзі танудың мақсаты ретінде.

  12. Дұрыс әрекет жалпыадамзаттық құндылық ретінде.

  13. Ішкі тыныштықтың мәні.

  14. Сүйіспеншілік энергиясы.

  15. Қиянат жасамау – тұлғаның үйлесімді дамуының нәтижесі.

  16. Жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау –қайырымдылықтардың көріну жолы.

  17. Өзін-өзі танудағы мұғалімнің рөлі.

  18. Шынайы көшбасшының адамгершілік қасиеттері.

  19. Өзін-өзі тану мен басқа оқу пәндердіңинтеграциясы.

  20. Өзін-өзі тану оқудан тыс іс-әрекет арқылы.

  21. Отбасылық тәрбиенің этикасы.

  22. Қазақстанның білім беру жүйесі арқылы қоғамның рухани құндылықтарын қайта жаңғырту.



СОӨЖ ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ҮЛГІСІ

  1. Заманауи әлемдегі рухани-адамгершілік білім берудің өзектілігі.

  2. Адамзаттың ұлы ұстаздарының ілімдерін және өмірдің рухани негіздерін зерделеу.

  3. Өмірдің рухани негіздерін және Қазақстанның ұлы ұстаздардың ілімдерін зерделеу.

  4. Өзін-өзі тану рухани-адамгершілік білім беру Бағдарламасының психологиялық-педагогикалық негіздері.

  5. «Руханилық» ұғымын анықтаудың алуан түрлі ғылыми тұғырлары.

  6. Жалпыадамзаттық құндылықтардың тәжірибесі адамның ішкі мәдениетінің негізі ретінде.

  7. Адамзаттың ұлы ұстаздарының шынайы көшбасшылық туралы ойлары.

  8. Педагог-гуманистердің еңбектері мен өмірлерінен адамгершілік мысалдары.

  9. Өзін-өзі тану және математикалық, географиялық (студенттердің оқып жатқан мамандығының аясындағы) пәндердің интеграциясы.

  10. Өзін-өзі тану интеграциясы мен оқудан тыс іс-әрекет.

  11. Төзімділік, рух беріктігі және риясыз сүйіспеншілік идеалдарыбақытты отбасының негізі ретінде.

  12. Ел әл-ауқатының тірегі – ер баланың адамгершілік қасиеттерімен қыз баланың адамгершілік қасиеттері.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет