Құзыреттіліктер
|
Бастапқы бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс-шаралары (қазан - желтоқсан)
|
Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету ісшаралары (ақпан - сәуір)
|
Қорытынды бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету ісшаралары (маусым- тамыз)
|
Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»; II деңгей – «орташа»; I деңгей - «төмен»)
|
Физикалық қасиеттері
|
Гимнастикалық жаттығу түрлерін үйрету.
|
Мәдени гиниеналық дағдыларын қалыптастыру жұмыстарын жалғастыру. Ұлттық ойын ойнау белсенділігін арттыру. Өз өзіне қызмет көрсету, өзнің киімін күтуді үйрету. Салауатты өмір салтын ұстауға баулу.
|
|
|
Коммуникативтік дағдылары
|
Сөйлеп үйрену.Әңгімені құра алу мен құрастыруды үйрету.Ертегі мазмұнын айтып,сахналауға үйрету.
|
Артикуляциялық жаттығуларды орындауға қызығушылығын арттыру. Зат есімді басқа сөз таптарымен байланыстырып сөйлеу дағдысын дамыту. Өз ойын толық жеткізе білуге үйрету. Желілі суреттер бойынша әңгіме құруға үйрету. Кітапқа қызығушылығын арттыру. Көркем шығарма мазмұны бойынша сахналауға қатыстыру. Сөздерді буынға бөлуге үйрету.
|
|
|
Танымдық және зияткерлік дағдылары
|
10-ға дейін кері қарай санауды бекіту. Геометриялық денелерді (куб, цилиндр) дұрыс атап, ажырата білуге үйрету
|
Әр түрлі белгілері бойынша заттарды салыстыру дағдысын жетілдіру.
|
|
|
Шығармашылық дағдыларының, зерттеу ісәрекетінің дамуы
|
Түрлі үйлесімдікте құрылған қазақ өрнегінің элементтерін (1-2) салу
|
Түсті таңдау қабілетін дамыту. Парақтың ортасын, бұрыштарын басқа да бөліктерін атау және жарату дағдысын жетілдіру. Қазақтың ою өрнектері туралы білімдерін кеңейту, оларды бейнелеуге үйрету.адам мен жануарларды мүсіндеу дағдысын жетілдіру.қайшымен жұмыс істеуге үйретуді жалғастыру. Музыкаға қызығушылығын арттыру жұмыстарын жалғастыру.
|
|
|
Әлеуметтік
эмоционалды дағдыларды қалыптастыру
|
Өзін-өзі бағалауын арттыру жұмысын жүргізу
|
Еңбекқорлық пен жауапкершілік сезіміне тәрбиелеуді жалғастыру. Өз ойын түсінікті жеткізіп, өз пікірін айтуға бейімдеу. Мемлекеттік рәміздер туралы білімін кеңейту, оларды құрметтеуге тәрбиелеу. Төрт түлік туралы білімін кеңейту, оларға қамқор болуға баулу.
|
|
|
