Оқу құралы жоғары оқу орындарының қазақ тілін үйренуші студенттеріне арналған. Тілдік материалдарды беруде тіл үйренушілердің жалпы білім беретін мектептен қазақ тілін үйреніп келгені ескерілген

1) Мәтінді бөлімшелерге бөліңіздер

2) Мәтінге жоспар құрыңыздар
5. Мына сұрақтардың мазмұны ашатын абзацтарды немесе сөйлемдерді мәтіннен табыңыз.
а) Күй құдіреті қалайша жауыққан екі елді табыстырды?

б) Неліктен жас батыр күйші екенін айтпай, күй орындауға бірден кірісті?

в) Түрікпен ақсақалының күйге деген көзқарасы қандай?

г) Мәтіннен күйдің “адамша сөйлейтінін” көрсететін дәлелдемелерді табыңыз.

Мен-айын, ейін-иын, иін

Сен

Сіз –ыңыз, –іңіз

Ол –сын, –сін

Біз –айық, –ейік

–иық, –иік

Сендер –ыңдар, –іңдер

–ңдар, –ңдер

Сіздер –ыңыздар, –іңіздер

– ыңыздар, –ңіздер

олар –сын, –сін

Оқыңыз, қызық!

– Қожеке, ойнамаңыз, етті тастап кетіңіз, – дейді. Сонда Қожа артына бұрылып:

– Ол сөзіңді анау итке айт, маған ет алып қашуды үйреткен сол, – деп кете беріпті.
3-сабақ

1. Ой шақыру сұрақтарына жауап беріңіз.

1) Күй дегеніміз не?

2) Қазақтың қандай атақты күйлері мен күйшілерін білесіз?

3) Күй жанр жағынан нешеге бөлінеді?

4) Жалпы, күй жанры бүгінгі өмірімізде қаншалықты орын алатындығын айтып өтсеңіз.

2. 
   Берілген екі қатардан синоним сөздерді табыңыз:
   

Мысалы: бейбіт өмірді, бір күйін безілдете жөнелтті…