80. Квалиметриялық сараптама дегеніміз қандай сараптама? Бұл тексерілетін мәліметтердің белгіленген сапалық нормалары негізінде қатаң процедуралармен тексеру.
Жобаны бағалауға тартылатын эксперттердің мәртебесі мен кәсіби беделіне, танымал тәжірибесіне қатысты сараптама.
Жобаға қатысушылардың мәртебесі мен кәсіби беделін бағалауға тартылатын сараптама.
Бұл тексерілетін мәліметтердің белгіленген сапалық нормалары негізінде жай процедуралармен тексеру.
Жобаны бағалауға тартылатын эксперттердің мәртебесі мен кәсіби беделіне, танымал тәжірибесіне қатыссыз сараптама.
81. Статустық сараптама дегеніміз қандай сараптама? Бұл тексерілетін мәліметтердің белгіленген сапалық нормалары негізінде қатаң процедуралармен тексеру.
Жобаны бағалауға тартылатын эксперттердің мәртебесі мен кәсіби беделіне, танымал тәжірибесіне қатысты сараптама.
Жобаға қатысушылардың мәртебесі мен кәсіби беделін бағалауға тартылатын сараптама.
Бұл тексерілетін мәліметтердің белгіленген сапалық нормалары негізінде жай процедуралармен тексеру.
Жобаны бағалауға тартылатын эксперттердің мәртебесі мен кәсіби беделіне, танымал тәжірибесіне қатыссыз сараптама.
82. Жоба жетекшісіне сәйкес емес қасиеттер қатарына: Лидерлік және харизматикалық қасиеттер;
Команданы іске жұмылдыра алатын, олардың қабілеттерін дамыта алатын, адамдардің ӛзіне және бір–біріне ӛзара сенімділік жағдайын тудыра алатын;
Тұйықтық және ысырапшылдық
Маман ретіндегі құзіреттілігі ғана емес, коммуникативтік қабілеттері де жоғары болуы жатады.
83. Басқару ҥдерісінің тағы бір маңызды кезеңі жоспарлау қандай сипатта орындалады? индикаторлық сипатта
қатаң сипатта
демократиялық сипатта
авторитарлық сипатта
либералдық сипатта
84. Педагогикалық жобалаудың қайта жаңғыртушылық қандай деңгейінде мемлекет деңгейіндегі білім беру жҥйесінің ӛзгерістерін қамтиды, оның нәтижелерінің тиімділігін тарихи уақыт ӛлшемімен ғана бағалауға болады? Стратегиялық деңгей
