Оқулық Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым министрлiгi ұсынған



Pdf көрінісі
бет16/108
Дата31.12.2021
өлшемі4,27 Mb.
#23385
түріОқулық
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   108
  Тау мүлгiп – тау ұйқыға кетiп.
  Көл тынып – көл тып-тыныш күйге түсiп.
  Аспан егiледi – аспан жылағандай күйге түседi.
3. Мәтіндегі негізгі ойды анықта.
Оқиғаның басталуы …
Жалғасуы …
Аяқталуы …
4. Мәтінге сүйеніп, әннің құдіреті туралы айт. Алдында оқы-
ғаныңмен салыстыр.
Әннің құдіреті
Ұқсастығы
Күйдің құдіреті
5. Мәтіндегі өнер адамдары туралы берілген мәліметтерді 
түсініп оқы және өз бетіңше толықтыр.
Людвиг ван Бетховен – немістің 
ұлы композиторы әрі дирижёрі.
Бақытжан Байқадамов – ком-
позитор әрі дирижёр. Қазақ 
мемлекеттік хор капелласы 
Бақытжан Байқадамовтың есімімен 
аталады. 
Шәмші Қалдаяқов – қазақтың 
халық композиторы. Қазақтың му-
зыка өнерінде оның орны ерекше. 
300 әннің авторы

Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях  
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217


22
6. Суретке зер сал. Осы сурет саған «Шәмшінің әндері» де-
ген тақырыпта сөйлеуіңе көмектесе ме? Өзің не салар едің?
Қиялыңдағы суретті 
сипаттайсың және саласың.
1. Суретшінің туындысын да оқуға болады. Ол үшін суретке 
зер сал және сұрақтарға жауап бер.
• Сурет қалай аталады? Авторы кім?
• Суретші қандай бояуды көп пайдаланған? Нелік-
тен?
7. «Шәмшінің әндері» деген тақырыпта сөйлеуге дайын-
дал.
• Шәмші Қалдаяқов кім?
• Оның қандай әндерін білесің?
• Халық композиторды неліктен жақсы көреді?
•  Өз  сөзіңді  «Шәмшінің  әндері  мәңгі  жасайды.  Ән 
де, әнші де туған елінде құс сияқты қалықтап, биікке 
ұша береді» деген пафоспен аяқта.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   108




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет