«Ұлан» ұйымына жеткіншектер «Ұлан» ұйымының антымен қабылданады;
Апта соңында топ жетекшілерінің жұмыс есебі тыңдалып, келесі аптаның жоспары бекітіледі;
«Ұлан» ұйымы құрамындағы топтар ғұлама ғалымдар, қоғам қайраткерлері, қаһармандар, әйгілі жерлестер есімдерін анықтап, олар жөнінде жан-жақты деректер жинақтап, зерттеу жұмысын жүргізеді;
Зерттеу жұмыстарының нәтижесінде мұражайға қор жиналады.
«Ұлан» топтары зиялы ағалар мен апалар есімін анықтап, ізбасары ретінде, олардың бастаған ізгі істерін жалғастырып, тарихи мұраларын зерттеп, келер ұрпаққа үлгі ретінде қалдыру жөнінде үлкен жұмыс жүргізеді. Мысалы, Сәкен Сейфуллин атындағы топ Қазақстан астанасын сол жылдары Орынбордан Ақмешітке (қазіргі Қызылордаға) көшіру жөнінде мәселе көтергенде С.Сейфуллин Орынбордан Ақмола (қазіргі Астана) қаласына көшіру керектігін айтқаны жөнінде материал жинақтап, қазіргі таңда Сәкен арманының бірі орындалғаны дәлелдеп отыр.
Әлихан Бөкейханов атындағы топтың (6 «б» сыныбы) зерттеу жұмыстарының басты мақсаты Әлиханның «Алаш» партиясын һәм Алашорда үкіметін өмірге әкелген Ертіс өзенінің сол жақ жағалауынан орын тепкен ғимаратты әрі өзі тоқтаған үйді табу болды.
«Ұлан» ұйымының жұмысын ұйымдастыру барысында оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру қажет. Тәжірибе көрсеткендей, бұл жұмысты неғұрлым бастауыш сынып жасындағы балалармен жүргізсе, соғұрлым нәтижелі болады. Бұл жаста баланың әр нәрсеге бейім келетіндігі мәлім. Сондықтан да «Ұлан» ұйымының мақсаты – ұлттық болмысымызға тән қонақжайлық, кішіпейілділік, қарапайымдылық, ұқыптылық, жауапкершілік, мейірбандық, тиянақтылық сияқты жақсы қасиеттерді баланың бойына сіңірі. Дәл осы сәттегі баланың әр нәрсеге табиғи қызығуы мен тынымсыздығын ұйым жұмысына бағыттаса, орта сыныпта оны ұйымның жай мүшесі ғана емес, ұйымдастырушысы ретінде де байқауға болады.