Оқушылардың танымдық белсенділігін жобалау технологиясы негізінде дамыту
Жобалық іс-әрекет процесінде бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділік деңгейін зерттеу нәтижелерін талдау
жүктеу/скачать 278,24 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 4-7 предметов 2-3 предмета 1 предмет 52%
| Жобалық іс-әрекет процесінде бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділік деңгейін зерттеу нәтижелерін талдау
Оқушылардың жобалық іс-әрекеті ұйымдастырылған қалыптастырушы кезеңнен кейін біз бақылау тексеруін жүргіздік, оның барысында бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігі мен олардың оқуға деген көзқарасы өзгерді ме, жоқ па, соны анықтадық. Бақылау. Бұл сыныпта бірінші кезеңдегі (белсенділік, Тәуелсіздік, алаңдаушылық) параметрлер бойынша сабақта оқушылардың іс-әрекетін қайта бақылау жүргізілді. Бақылау деректері 2.4-кестеге енгізілген. Таблица 2.4. Данные по развитию познавательной активности на контрольном этапе
Бақылауларды талдау нәтижесінде біз келесі нәтижелерге қол жеткіздік: 11 (44%) адамда алаңдаушылық пен белсенділік шамамен тең мөлшерде болады. 10 (40%) балада белсенділік алаңдаушылықтан асып түседі. 4 (16%) адамда алаңдаушылық белсенділіктен асып түседі. Көрнекі сурет үшін бақылау нәтижесін диаграммада көрсетеміз. 16% Активность > Отвлекаемость Активность = Отвлекаемость Отвлекаемоть > 40% 44% Рис. 2.8. Диаграмма диагностики познавательной активности младших школьников (наблюдение на контрольном этапе) Сравним результаты наблюдения на констатирующем этапе и контрольном. Бастапқы және бақылау кезеңіндегі бақылау нәтижелерін салыстыра отырып, оң нәтиже байқалады. Біз алаңдаушылығы жоғары студенттердің азайғанын ғана емес, сонымен қатар белсенділігі алаңдаушылықтан асатын балалардың сыныпта көбірек болғанын көре аламыз. Осылайша, бұл 4 "Г" сыныбындағы танымдық белсенділіктің оң динамикасын және жалпы ілімге қатынасын көрсетуі мүмкін. Әрі қарай біз 4 "Г" сынып оқушыларына қайта сауалнама жүргіздік. Бұл әдіс танымдық белсенділігі әртүрлі студенттерді анықтауға бағытталған. Сауалнама 7 сұрақтан тұрды. 1-сұрақта " сізді қандай пәндер қызықтырады?"балаларға ұсынылған пәндерден бір немесе бірнеше пәнді таңдау керек болды, содан кейін 2-7 сұрақтарда оқушы таңдаған пәндердің бағандарын толтыру керек. Балаларға Орыс тілі, әдеби оқу, Математика, қоршаған әлем, Технология, Бейнелеу өнері сияқты пәндер ұсынылды. 2-7 сұрақтар оқушылардың өздері таңдаған пәндерге неге қызығушылық танытатынын анықтауға, сонымен қатар түсінуге бағытталған олардың танымдық белсенділігі мектептен тыс жерде өзгереді немесе сол күйінде қалады. Сауалнаманың 1-кезеңінде біз таңдалған пәндер саны бойынша сыныптың танымдық белсенділігін анықтадық. Нәтижелер 2.5-кестеде келтірілген. (Таңдалған пәндер саны бойынша сыныптың танымдық белсенділігі) Познавательная активность класса по количеству выбранных предметов
Сауалнаманы талдау нәтижесінде таңдалған пәндер бойынша: Егер балалар 4-7 пәнді таңдаса, бұл бастауыш сынып оқушыларының жоғары танымдық белсенділігін көрсетуі мүмкін. Мұндай балалар сыныпта 13 (52%). Оқушылар 2-3 пәнді таңдаған кезде, бұл бастауыш сынып оқушыларының орташа танымдық белсенділігін көрсетеді. Мұндай балалар 8-сыныпта (32%). Егер балалар тек 1 тақырыпты таңдаса, онда бұл балалардың танымдық белсенділігі төмен екенін көрсетуі мүмкін. Эксперименттік сыныпта мұндай балалар 4 адам (16%). Көрнекі сурет үшін біз таңдалған пәндер бойынша сауалнаманың нәтижесін диаграммада көрсетеміз. 16%
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
№ |
Предметы. | |||
|
1. Математика |
2. Окружающий мир |
3. Русский язык |
4.Литературное чтение | |
|
1 |
Сергей П. |
Никита П. |
Софья В. |
Никита П. |
|
2 |
Илья С. |
Ефим Ж. |
Данил В. |
Мария Л. |
|
3 |
Софья В. |
Демьян С. |
Валерия В. |
Ефим Ж. |
|
4 |
Елизавета Д. |
Дмитрий Е. |
Анна В. |
Демьян С. |
|
5 |
Софья С. |
Александр Ч. |
Лия Л. |
Дмитрий Е. |
|
6 |
Ефим Ж. |
Анна В. |
Анна З. |
Анна В. |
|
7 |
Данил В. |
Лия Л. |
Ангелина Р. |
Лия Л. |
|
8 |
Валерия В. |
Демид Г. |
Кристина Ш. |
Карина М. |
|
9 |
Карина М. |
Карина М. |
Виктория М. |
Анна З. |
|
10 |
Максим К. |
Максим К. |
Полина В. |
Ангелина Р. |
|
11 |
Алексей Р. |
Алексей Р. |
|
Кристина Ш. |
|
12 |
Ангелина Р. |
Анна З. |
|
Виктория М. |
|
13 |
Кристина Ш. |
Ангелина Р. |
|
Юрий В. |
|
14 |
Виктория М. |
Кристина Ш. |
|
Полина В. |
|
15 |
|
Вика М. |
|
|
|
16 |
|
Юрий В. |
|
|
|
|
5. Технология |
6. ИЗО |
| |
|
1 |
Софья С. |
Елизавета Д. | ||
|
2 |
Мария Л. |
Софья С. | ||
|
3 |
Данил В. |
Мария Л. | ||
|
4 |
Валерия В. |
Демьян С. | ||
|
5 |
Лия Л. |
Дмитрий Е. | ||
|
6 |
Карина М. |
Данил В. | ||
|
7 |
Максим К. |
Валерия В. | ||
|
8 |
Алексей Р. |
Анна В. | ||
|
9 |
Ангелина Р. |
Лия Л. | ||
|
10 |
Кристина Ш. |
Карина М. | ||
|
11 |
Виктория М. |
Максим К. | ||
|
12 |
Полина В. |
Алексей Р. | ||
|
13 |
Демьян С. |
Анна З. | ||
|
14 |
|
Ангелина Р. | ||
|
15 |
|
Кристина Ш. | ||
|
16 |
|
Виктория М. | ||
|
17 |
|
Полина В. | ||
|
18 |
|
| ||
жүктеу/скачать 278,24 Kb.
Достарыңызбен бөлісу: