Ғьиіым таппай мақтанба (Абай).
Филипп пат- ша баласы ер коңілді (Абай).
М эскеу бардым, не кордімЧ (Ж амбыл).
Ғашықтың т ілі-т ілсіз тіл (Абай). Сондай-ақ бірыңғай мүшелердің алдың-
ғы создеріне кейде грамматикалық тұлғалардың
жалғанбай қолдануын, мысалы,
ащы мен
тәттіні татқап білер, алыс нен жақынды жортқан білер дегендегі
ащы мен алыс сәздерін түбір тұлға не-
месе атау септік тұлғасы деуге ешбір негіз жоқ.
Создің түбір тұлғасы білдіретін негізгі жалпы
грамматикалық мағынасы сөз табына қарай топ-
таудың бір межесі болып табылады да, ол соз сол
соз табыны ң грамматикалық тұлғалары арқылы
түрленудің нәтижесінде кейін сөйлеу процесінде
пайда болатын категориялық грамматикалық ма-
ғыналармен қатар омір сүреді. Яғни түбір тұлға-
ға жаңа грамм атикалы қ форма ж алғаны п, о ған
жаңа (категориялы қ) грамм атикалы қ м ағы н а
үстелгеннен түбір білдіретін негізгі жалпы грам-
матикалық м ағы на жоғалып кетпейді. М ысалы,
ағаш, бала, кітап создерінде заттық м ағы на,
жақсы, үлкен, сары создерінде сындық м ағы на,
кел, айт, кор создерінде қимылдық мағына - түбір
білдіретін м ағы н а болса, бұл создердің грамма-
тикалық тұлғалар арқылы озгеріп, жаңа грамма-
тикалы қ м ағы н аға ие болған түрлерінің озінде
сол түбір білдіретін м ағы на сақталады;
ағашты кес, бұл - баланың кітабы дегендерде зат есімге
тура об ъектілік (табыс септік
-ты ар қы л ы ),
меншіктілік (ілік септік-ның арқылы), 3-жақ тәу-
елдік (-ы ) м ағы на үстелсе де, бұл создерде зат-
тық мағына осы тұлғаларында да бар. Сондай-ақ
келді, айтысқансың, кормесем тәрізді тұлғалар-
да бұл создер откен ш ақты қ
