Н. А. Тойбазарова интербелсенді оқыту технологиясы (Оқу құралы) НҰр-сұлтан – 2019


- әдістеме. Оқушылардың танымдық белсенділігін зерттеу



Pdf көрінісі
бет28/31
Дата17.06.2023
өлшемі1,26 Mb.
#101987
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31
Байланысты:
Тойбазарова-Н.А.-Учебное-пособие-ИНТЕРБ-1

2- әдістеме. Оқушылардың танымдық белсенділігін зерттеу 
Мақсаты: Оқушылардың танымдық белсенділігін дамыту. 
Оқушылардың жауаптары төмендегідей болды. 
8-кесте. Оқушылардың танымдық белсенділігі 
Мектепте оқу маған ұнайды 
543210 
Мүлдем ұнамайды 
Сабақтар қызықты өтеді 
543210 
Қызықсыз өтеді 
Ойынға қатысқанды ұнатамын
543210 
Ойынға қатыспаймын 
Сабақта ойынның болмауы мені 
ренжітеді 
543210 
Мені ренжітпейді 
Ойын арқылы тапсырмаларды 
орындау ұнайды 
543210 
Мүлдем ұнамайды 
Ойын барысында жаңа нәрсені 
үйренемін 
543210 
Ешнәрсе үйренбеймін 
Сабақта ойын түрленіп отырады 
543210 
Бір ойын қайталанады 
Зерттеу нәтижесіне байланысты төмендегідей қорытынды жасалады: 
Танымдық белсенділігі жоғары 36-45 балл 
Танымдық белсенділігі жақсы 27-35 балл 
Танымдық белсенділігі орташа 18-26 балл 
Танымдық белсенділігі төмен 9-17 балл 
Танымдық белсенділігі жоқ 0-8 балл 
Зерттеу нәтижесінде эксперимент тобының 20 баласы және бақылау 
тобының 2 баласы өздерінің танымдық белсенділігін жоғары бағалаған. 
Олар оқу іс-әрекетінде түрлі ойынның болуы берілген тапсырмаларды 
дұрыс орындауға бізді қызықтырады, сондықтан балабақшада болу ұнайды 
деп жауап берген. 
Эксперимент тобының 8 баласы және бақылау тобының 6 баласы 
өздерінің танымдық белсенділігін жақсы бағалаған. Олар оқу іс-әрекетінде 
ойынның болуы берілген тапсырмаларды дұрыс орындауға бізді 


83 
қызықтырады, бірақ оқу іс-әрекетінде бір ойын бірнеше рет қайталанады 
деп жауап берген. 
Эксперимент тобының 2 баласы және бақылау тобының 8 баласы 
өздерінің танымдық белсенділігін орташа бағалаған. Олар оқу іс-
әрекетінде ойынның болуы бізді қызықтырады, бірақ ойын барысында 
тапсырмаларды дұрыс орындай алмаймын деп жауап берген. 
Бақылау тобының 16 баласы өздерінің танымдық белсенділігін анықтаушы 
эксперименттегідей еш өзгеріссіз төмен бағалаған, ал эксперимент 
тобында танымдық белсенділігін төмен бағалаған бала болмады. 
Эксперимент тобы және бақылау тобы балаларының арасынан
белсенділігі жоқ балалар болмады. 
9-кесте – Зерттеу нәтижесі. Қалыптастырушы эксперимент қорытындысы 
Танымдық белсенділік 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет