19
1 Психологические принципы воспитания детей
В целях оказания помощи родителям в воспитании детей предлагается
рассмотреть современные принципы родительского воспитания, на которых
базируется психологическое развитие ребёнка. Эти принципы соответствуют
правильной, гуманистической модели воспитания ребёнка.
Итак, современные родители основывают своё воспитание детей на
следующих принципах:
1. Принцип родительского авторитаризма
Родители, придерживающиеся этого принципа, очень часто сами решают,
что ребёнок должен делать, как себя вести в жизненных ситуациях, по крайней
мере, до тех пор, пока «он живёт вместе с ними».
Порой подобный контроль доходит до того, что родители решают за
ребёнка, дружить ли с каким-то мальчиком (девочкой) или не дружить,
поступать ли на инженерный факультет или на экономический, работать в
папиной фирме или где-то ещё, чистить зубы по утрам или нет и пр.
Следует заметить, что любой ребёнок в принципе не может избежать
родительского авторитаризма во многих житейских вопросах. Обычным
инструментом воспитания являются запреты, разрешения, поощрения и
наказания. Почему ребёнку что-то нельзя, а что-то можно, как правило,
родителями не разъясняется – «нельзя и всё».
Стиль воспитания, основанный на родительском авторитаризме, не
благоприятствует развитию в ребёнке сильной личности. В таком ребёнке мало
проявляются тенденции к самостоятельному выбору и решениям, творческой
или профессиональной инициативе, ответственности и самостоятельности.
Часто у таких детей в будущей жизни развиваются невротические
наклонности. В дальнейшем они неосознанно ищут тех, кто бы мог их
направить в жизни, рассказать, что и как делать (то есть фактически, ищут того,
кто бы заменил им их авторитарного родителя). Таким человеком иногда
становится начальник, или, может быть, жена или муж.
Другим результатом воспитания в авторитарном стиле является
возникновение непримиримого бунтаря, вечного борца за свои права и свободу,
революционера. В глубине души такие люди ненавидят своих родителей и
презирают их за то, что последние ограничивали их свободу в детстве.
Но этот вариант менее распространен, чем первый – формирование
неуверенного и несамостоятельного человека.
Достарыңызбен бөлісу: