Abai Kazakh national pedagogical university хабаршы «Арнайы педагогика» сериясы, Серия «Специальная педагогика»



Pdf көрінісі
бет22/158
Дата14.09.2023
өлшемі3,17 Mb.
#107909
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   158
Байланысты:
file20210419041824

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Арнайы педагогика» сериясы №1(64),2021 ж. 
16 
1. STEM/STEAM ескере отырып мектеп бағдарламаларын (бағдарламаларын) жетілдіру 
(жоғарыда айтылған технологияларды білім беру үдерісіне енгізу үшін мектептердің стратегиялық 
жоспарларын / стратегияларын құру, оқу пәндерін интеграциялау, кәсіпкерлікті дамытуға арналған 
пәндерді енгізу, қаржылық сауаттылық, ғылым негіздері);
2. Қазақ университеттерінде мектептер мен жоғары оқу орындарының (ашылу STEM / БУ 
орталықтары білім беру сабақтастығын дамыту, жоғары оқу орындарының мектептерді тағайындау, 
мысалы, Брунель университетінің Лондон ( Брунель университеті, Ұлыбритания);
3. Бастауыш сыныптардан бастап STEM / STEAM (инженерлік, робототехника, жаратылыстану, 
өнер және тілдер үйірмелерін, жазғы мектептерді, практикумдарды, факультативтерді, тақырыптық 
күндерді ұйымдастыру) бағытында мектептерде қосымша білім беруді дамыту;
4. Математика, инженерлік ғылымдар және технологиялар саласындағы мұғалімдердің білікті-
лігін арттыру және қайта даярлау (конференциялар өткізу, интернет-портал құру, мұғалімдердің 
ұтқырлығын дамыту);
5. Мектептердің материалдық-техникалық базасын жаңарту (жабдықтарды жаңарту, оқытуға 
арналған онлайн платформаларды пайдалану, мектептер қызметінде жоғары оқу орындарының 
ресурстарын пайдалану);
6. Білім беруде STEM/STEAM технологияларын енгізу үшін базалық мектептер ретінде 
ресурстық мектептер деп аталатын /негізгі/ «магниттік мектептер», әсіресе ауылдық жерлерде 
қалыптастыру. Қазіргі уақытта Қазақстанда ауыл мектептерінде мұғалімдер жетіспейді, әсіресе 
ағылшын тілі, физика мұғалімдері; жабдықтың жетіспеушілігі, әлсіз интернет, робототехника мен 
инженерлік сабақтардың болмауы; 
7. Мектептердің жоғары оқу орындарымен және іскери серіктестермен ынтымақтастығын 
дамыту және үнемі қолдау, ғылыми орта мектеп пен жергілікті қоғамдастық-бизнесті біріктіру. 
Осылайша, біздің ел дамыған елдермен бір бағытта жүреді. STEM білімі - оқу мен мансап ара-
сындағы көпір. Оның тұжырымдамасы балаларды технологиялық дамыған әлемге дайындайды. 
Болашақтың кәсіпқойлары ғылым, техника, технология және математика бойынша әр түрлі білім 
беру салаларынан жан-жақты дайындық пен білімді қажет етеді. 
 
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: 
1.
 
Чемеков В.Н., Крылов Д.А. STEM - Инженерлік білімге жаңа тәсіл ретінде // Марийский 
мемлекеттік университет Жаршысы. 2015. №5 (20). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stem-novyy-
podhod-k-inzhenernomu-obrazovaniyu. 
2.
 
Microsoft: Shortage of tech workers in the US becoming «genuine crisis». [Электронныйресурс] 
// The Hill. 2012. URL: http://thehill.com/blogs/hillicon-valley/technology/258985- microsoft-lack-of-tech-
workers-approaching-genuine-crisis свободный(датаобращения: 14.09.2015). 
3.
 
2016-2019 жылдарға арналған Қазақстан Республикасының білімі мен ғылымын 
дамытудың мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы. – 10-45 б. // [электронныйресурс] / 
Режимдоступа: 
http://ksu.edu.kz
 
4. Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық академиясы. – Астана, 2017. – С.190-191. // [электронный 
ресурс] / Режим доступа: https://nao.kz/
5. «Бизнес жол картасы-2020». // [электронный ресурс] / Режим доступа: 
https://www.damu.kz/programmi/dorozhnaya-karta- biznesa-2020/ 
6. «Атамекен» Қазақстан Республикасының кәсіпкерлер палатасы. // [электронный ресурс] / 
Режим доступа: 
http://atameken.kz/ru/projects/25800
 
7. ЭЫДҰ елдерінде және әлемде кәсіпкерлік және STEAM білімін дамытудың халықаралық 
тәжірибесі: Аналитикалық есеп // Авт-құрастырушылар: Газдиева Б.А., Ахметжанова А.А., 
Сагындыкова Ж.О., Тавлуй М.В., Фаткиева Г.Т., Габдуллина З.Е., Аубакирова Д.С. – Кокшетау: КГУ 
им. Ш.Уалиханова, 2018. – 80 б.
УДК 376 
МРНТИ 14.29.00 
 
Бутабаева Л.А.
1
, Карибаева Г.Е.

 


ВЕСТНИК КазНПУ им. Абая, серия «Специальная педагогика», №1(64), 2021 г. 
17 
1
 Phd, старший преподаватель, отдел профессиональной подготовки по «Специальной педагогике», 
Институт педагогики и психологии, КазНПУ им. Абая butabaeva_laura@mail.ru 
2
 магистрант 2 курса по специальности 7М01901-Дефектология antinurka26@mail.ru 
Отдел профессиональной подготовки по «Специальной педагогике»,
Институт педагогики и психологии,
Казахский национальный педгогический университет имени Абая 
г. Алматы, Казахстан 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет