242
қарамастан, жұрттың бәрі жақсы жұмыс істеп әрі пайда келтіріп
жатқандай болып қызмет етеді, көшбасшы әрі қарапайым әрі
шыншыл әңгімелеседі, мәселеге анықтық пен түсіністік кіргізу
үшін ғана араласады.
Судың қозғалысын бақылағанда көшбасшы әрекет етуде
уақытты есептеудің дәлдігі мен өз уақытында болу ең негізгі нәрсе
екенін түсінді.
Су секілді көшбасшы да кезегін береді (кезегін беру өнім
береді). Себебі көшбасшы асықтырмайды, сондықтан топ
ренжімейді, әрі қарсылық көрсетпейді.
Көшбасшы сапалық көрсеткіш емес, ол деңгейлік өлшем, өмір
сүру тәртібі, терең психология. Сонымен бірге білім алушыға
жұмсақ қана, жайымен тиімді жетекшілік етудің өлшемдерін
көрсетеді, дұрыс ойлауды, түсіну мәнерін, не болып жатқанының
және оның неге олай болып жатқанының тетігін басқару өнерінің
басқа да тәсілдерін түсіндіреді.
Тұлғаның көшбасшылық сапасын тәрбиелеудің міндеті жоғары
оқу орнында болашақ мұғалімдердің шығармашылық жарыстары
түрінде (спорттық сайыстар және т.б.) арнайы ұйымдастырылатын
тәрбие жұмыстарында жүзеге асады.
Тұлғаның көшбасшылық сапасын қалыптастыру үшін негізгі
білім беру бағдарламасын меңгеру жағдайындағы болашақ кәсіби
қызметіне тән жарыстық, бәсекелестік және қарсыластық күрестің
көріну қажеттілігі арасындағы қайшылықтармен күрделенген және
білім беру ұжымымен өзара әрекеттестік тұрғысындағы білім
алушылар үшін барынша қолайлы жағдайды сақтау қажеттілігі
туындайды.
Достарыңызбен бөлісу: