77
тексте. В
плане выражения текст может быть «связным» (использованы
средства
синтаксической
связи;
соблюдены
тема-рематические
последовательности), но в плане содержания такой текст может оказаться
абсурдным:
Я пошел в кино. Кино на Остоженке. Остоженка – одна из самых
старых улиц Москвы. Москва – центр всех железнодорожных путей
страны. Железные дороги – артерии народного хозяйства.
Такой «текст» не раскрывает обозначенную в зачине тему (Я пошел в
кино), а уводит от нее, хотя структурные правила построения текста здесь
соблюдены
строго
–
четко
представлены
тема-рематические
последовательности на уровне высказываний.
Текст как бы утратил
смысловую ориентацию, которая обычно определяется конкретной
целеустановкой, коммуникативным заданием.
Не создают текста как такового и тематически подобранный, но
грамматически не связанный ряд слов.
Например, такие ряды
используются при обучении иностранному языку, когда дается задание из
слов составить предложения и объединить их в текст (
Я, подойти,
остановка, трамвай, ехать, институт
).
Итак, чтобы текст был оформлен как осмысленное целесообразное
структурное
единство, необходимы оба признака – признак связности и
признак целостности. Последнее включает в себя и такое качество, как
коммуникативная установка. Гиперсвязность
текста достигается именно
его коммуникативной (целевой) установкой. А это отсылает нас к
прагматическому аспекту языка.
Достарыңызбен бөлісу: