Редакциясын басқарған Ғ. М. Мұтанов

346
6. 
Оқытушының жеке тұлғалық 
қасиеттері (тәртіп мәдениеті 
мен мәнері, сыртқы келбеті) 
 
7. 
Жалпы балл саны 
8 
Бағасы, %
Ұсыныстар мен кеңестер_______________________________________________ 
Univer жүйесіндегі ПОӘК сараптама нәтижелері _______________________________ 
Білім алушылар сауалнамасының нәтижелері ____________________________________ 
Пәнді оқыту сапасының қорытынды бағасы_____________________________ 
Сабаққа қатысушылар: 
______________________________________________________________________ 
Аты-жөні, лауазымы, қолы 
______________________________________________________________________ 
Аты-жөні, лауазымы, қолы 
______________________________________________________________________ 
Аты-жөні, лауазымы, қолы 

347
2 қосымша 
«СТУДЕНТТЕР ҚӨЗҚАРАСЫ БОЙЫНША ОҚЫТУШЫ» САУЛНАМАСЫ 
№ 
Сұрақтар
5
Үздік 
4
Өте 
жақсы
3
Жақсы 
2
Қанағаттанар
-лық 
1
Қанағаттанар
-лықсыз 
1. 
Пәннің 
өзектілігі 
мен 
маңыздылығы 
(өздігінен 
білім алуға, қабілеттері мен 
жеке тұлғалық қасиеттерді 
дамытуға ынталандырады) 
2. 
Материалдың кәсіби 
меңгерілуі және сабақта 
уақыттың тиімді 
пайдаланылуы
 
3. Материалдық мазмұндық 
маңыздылығы мен 
түсініктілігі (оқытушы 
материалды анық және 
логикаға сай түсіндіреді, 
күрделі моменттерге 
комментарий береді, 
тақырыптың басты 
жерлерін көрсетеді) 
4. 
Оқылатын материалды 
практикада:
- болашақ кәсіби 
қызметінде;
- бітіру жұмыстары мен 
магистрлік диссертация 
жазуда;
- ғылыми зерттеулер 
жүргізуде пайдалануға 
бағыттайды. 
5. Оқытушының пәнге деген 
қызығушылық туғызу 
қабілеті, инновациялық 
технологиялар мен 
интерактивті құралдарды 
пайдалану 
6. 
Электрондық материал 
«Универ» жүйесінде толық 
(силлабус, дәріс тезистері, 
СӨЖ, семинар және 
зертханалық сабақтардың 
тапсырмалары) енгізілген
7. 
Студенттерге құрметпен 
және әдептілікпен қарау 
және білімді әділ бағалау. 
Студенттердің 
жетістіктеріне мүдделік 

348
таныту. 
8. 
Аудиториядан тыс уақытта 
оқытушыға жолығу 
мүмкіндігі (оқытушы 
тарапынан аудиториядан 
тыс уақытта ары қарай 
оқып талқылауға 
ынталандыру) 
ОСӨЖ/ОМӨЖ 
уақыттарында 
студенттермен байланысу. 
9. 
Студенттер мен олардың 
пәнді түсінуін бағалау үшін 
тест/ тапсырмалар/ 
жобалар/ емтихан 
сұрақтарын құрастыру 
қабілеті 
10. Аудиториямен қарым-
қатынас жасау қабілеті 
(аудиторияның реакциясын 
бақылап отырады, 
дискуссияны конструктивті 
арнаға ауыстыру) 
 
11. Сөйлеу мәдениеті мен 
эрудициясы (оқытушының 
кәсіби, мәнерлеп, түсінікті 
конспект жазуға мүмкіндік 
беретіндей сөйлеуі) 
12. Оқытушының жеке 
тұлғалық қасиеттері (тәртіп 
мәдениеті мен мәнері, 
сыртқы келбеті) 

жүктеу/скачать 3,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: