Ўзбекистон республикаси



Pdf көрінісі
бет205/303
Дата03.12.2023
өлшемі3,07 Mb.
#133510
түріМонография
1   ...   201   202   203   204   205   206   207   208   ...   303
Байланысты:
9690089a-e551-4f56-b4a9-9a2e62630397

дўппослаб кетди
мисолида «ҳаракатнинг тўсатдан бошланиши» маъноси -
б
+кет шакли орқали «иш-ҳаракат бошланишининг сониявийлиги» оралиқ 
грамматик маъноси тикланади. 
Ўқий бошлади
мисолида 
-й+бошла
шакли 
орқали «иш-ҳаракат бошланиши ва давом этиши» оралиқ маъноси юзага 
чиқади. 
Ёзиб турибди
мисолида эса «ҳаракатнинг такрор ҳолда давом 
этиши» 
-иб+тур
шакли орқали «иш-ҳаракат давомийлигининг 
узлуклилиги» оралиқ маъноси ифодаланади. 
Кузата тур
мисолида 
-
а+тур
шакли орқали «иш-ҳаракат давомийлиги» оралиқ маъноси «иш-
ҳаракатнинг узоқ давом этиши»ни ифодаласа, 
ёзиб ётибди
мисолида эса 
-
иб+ёт
шакли орқали «иш-ҳаракат давомийлигининг узлуксизлиги» 
оралиқ маъноси «ҳаракатнинг муттасил давом этиши» маъно нозиклиги 
билан фарқланади. 
Тугаб кетди
мисолида 
-б+кет
шакли орқали 
«ҳаракатнинг 
тўла 
юзага 
келиши» 
маъноси 
«иш-ҳаракат 
тугалланганлигининг тўла бажарилиши» оралиқ грамматик маъносини 
юзага чиқаради. 
Келаёзди
мисолида 
-а+ёз
шакли орқали «ҳаракатнинг 
бажарилишига 
яқинлашганлик» 
маъноси 
«иш-ҳаракат 
нотўлиқ 
тугалланганлиги» оралиқ грамматик маъносини ифодалайди. 
Ўрганиб ол
мисолида «ҳаракатнинг ўз манфаатига йўналтириш» маъноси 
-иб+ол
шакли орқали «иш-ҳаракат тугалланганлигини ўзига олиш» оралиқ 
грамматик маъносини юзага келтиради. 
Чўчиб тушди
мисолида эса 
-
(и)б+туш
шакли орқали «ҳаракат ёки ҳолатнинг бир зумда бўлиб ўтиши» 
маъноси «иш-ҳаракат тугалланганлигининг сониявийлиги» оралиқ 


368 
грамматик маъносини юзага чиқаради. 
Ўқий олади
мисолида 
-й+ол
шакли 
орқали «ҳаракатни бажариш имкониятига эгалик» маъноси «иш-ҳаракатга 
қодирлик» оралиқ грамматик маъносида «жисмоний ва ақлий фаолият»ни 
ифодаласа, 
кўрсата билди
мисолида эса 
-а+бил
шакли орқали «ҳаракатни 
бажариш қобилиятига эгалик» маъноси «иш-ҳаракатга қодирлик» оралиқ 
грамматик маъносининг фақат «ақлий фаолият» кўринишини юзага 
чиқаряпти. Шу ўринда «иш-ҳаракатга қодирлик» маъносини юзага 
чиқарувчи 
-а/й+ол 
ва
-а/й+бил
шакли ҳақида фикр юритилганда шуни 
айтиш лозимки, 
-а/й+ол
шаклини нутқда мазкур маънони ифодалашда 
ишлатиш ўзбек тили меъёрига мос келса-да, 
-а/й+бил
шакли орқали «иш-
ҳаракатни бажаришга қодирлик» маъноси ифодаланишини «нормадан 
четланиш» деб ҳисоблаш мумкин
1

Бориб кўр
мисолида 
-иб+кўр
шакли 
орқали «ҳаракатни текшириш ёки тажрибадан ўтказиш» маъносининг 
«синаш» оралиқ грамматик маъноси ифодаланса, 
санаб боқ
мисолида 
-
б+боқ
шакли орқали «ҳаракатни билиш, белгилаш, аниқлаш» маъноси 
«иш-ҳаракатни синаш» оралиқ грамматик маъносини тиклаш учун хизмат 
қилади. 
Хусусийликни тиклаш поғонали табиатга эга экан, хусусий грамматик 
маъно ва умумий грамматик маъно орасида уни боғловчи бўғин 
ажратилганда, оралиқ грамматик маънода хусусий грамматик маънонинг 
ҳам, умумий грамматик маънонинг ҳам хоссаси мавжуд бўлади. 
Маълумки, ўзбек тилида шу кунгача энг катта морфологик парадигма 
саналган замон категорияси 18 аъзодан иборат
2
. Ҳажман ундан-да катта 
бўлган, қарийб 50 га яқин аъзони ўз ичига олган ҳаракат тарзи шакли 
парадигмасини «тарз» умумий грамматик маъноси остида бирлаштириш 
мумкин. Бу қуйидаги кўринишда акс этган (1-жадвал. Ҳаракат тарзи 
категорияси).
Жадвалда ҳаракат тарзи маъносини ифодалашнинг биргина 
морфологик кўриниши ва ягона умумийлик остида яхлит тизим ҳосил 
қилиши акс этган. Хусусий грамматик маъно ўз умумий грамматик 
1
Кононов А.Н. Грамматика современного узбекского литературного языка. –М. -Л.: Изд-во 
АН СССР, 1960. с. 180. 
2
Баҳриддинова Б. Феъл луғавий шакли тизими. Феълнинг тур категорияси: филол. фан. номз. 
дис. –Самарқанд, 2002. 45- б. 


369 
маъносига етиб бориши учун даражаланган оралиқ грамматик маъно 
босқичини босиб ўтади. Жадвалдаги тадрижий грамматик маънода ҳаракат 
тарзи шаклининг хусусий маъноси кўрсатилмаган. Бунинг сабаби 
шундаки, унинг хусусий грамматик маъноси контекст билан боғлиқ бўлиб, 
биргина шакл маълум нутқий жараёнда етакчи феъл лексема, равишдош 
шакли ва синтактик омил таъсири билан воқеланиб, ўзига хослик касб 
этади. Аниқроғи, маълум бир шаклнинг мисолда юқоридаги омил 
таъсирида турлича маъно ифодалаши кузатилади. Шунга кўра айтиш 
мумкинки, ҳаракат тарзи шаклининг хусусий грамматик маъносини одатда 
контекст ҳал қилади. 
 
Маълум бўладики, умумий грамматик маъно нутққа киритилар экан, у 
қанчалик қуйиласа, унга бошқа ҳодиса- турли тил сатҳ таъсири ҳам 
муайянлашиб боради. 
Маълумки, ўзбeк тилида ҳаракат тарзи шаклини ҳосил қилувчи 30 га 
яқин фeъл мавжуд бўлиб, бу фeъл кўмакчи фeъл сифатида англатаётган 
маънонинг мустақил қўлланишидаги маъносига муносабати жиҳатидан 
даражаланувчи қаторни ташкил қилади. Умумлингвистик қонуният бўлган 
даражаланишнинг ҳаракат тарзи шаклида xусусийлашуви ўзига xос. 
Ўзбeк тилидаги морфологик шакл синтeтик табиатлидир, бироқ 
сўзнинг аналитик (Адҳам


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   201   202   203   204   205   206   207   208   ...   303




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет