Сборник Докладов «Исследование урока: опыт школ Казахстан»

4.Сиырдың төлі.
5.Гүлдің және қыздың аты.
3-
сурет
А
Ң
Д
А
Р
1.2.5.1 мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған 
сұраққа жауап беру 
Тақырыбы: Орманға саяхат. Ң дыбысы мен әрпі 
Дескрипторы: сызбаға сәйкес сөздерді анықтайды;
сұрақтардың жауабын айтады және жауабын қатесіз жазады;
жаңа сөз шығарады.
Осындай тапсырмаларды орындау барысында қол жеткізген жетістіктер мен өзгерістерді
саралай отырып, тыңдаушы өз есебінде 1
-
сыныпта жоспарланған тізбектелген сабақтарда 
фокус топтың зерттеу бойынша қойылған мақсатқа жете алғанын айтады. «Жұптық жұмыстар 
жоспарлау арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамыту» болғандықтан, әр сабақ 
барысында жұппен жұмыс жасалып, күтілетін нәтижеге қол жеткізілді. Жұппен жұмыс
барысында оқушылар диалогқа түсіп, сөздерді сәйкестендіру, мәтінді оқу,
талқылау барысында 
іске асырылды деп өз жұмысын саралайды. 
Жалпы «Мұғалім тәжірибесіндегі зерттеу»кәсіби даму курсының білім беру бағдарламасы 
өз алдына қойылған мақсатқа жете алды. 
«сауалнама емес» жай ғана есеп
-
қисап емес
-
талқылау, 
пікір
-
талас
дегендей,сабақтан кейінгі талдау кәсіби әңгіме
жүргізілді. 
Нәтижесінде зерттеу бойынша оқушылар жетістігі:

Оқушылар әлеуметтік және эмоционалдық тұрғыдан дами түсті;

Топтарда жұмыс жасау арқылы көбірек білім алып, оны ұзақ сақтайды;

Өзара 
ынтымақ, 
бірлікте 
жұмыс 
жасауды,бір
-
бірінің 
пікірін 
тыңдауды
үйренді.Оқытудың жаңа әдістер мен тәсілдерін қолдану арқылы сабақтарға өзгерістер
енгізілді.
Жалпы қорытындылай келе мұғалімдердің жаңаны үйренуге талпыныстары бар. Бірлесіп
жоспарлаудың нәтижесі мол екенін түсіне алды. Сабақты зерттеу мен іс
-
әрекеттегі
зерттеудің айырмашылығын түсінді. Әр тәсілдің не үшін қолданып жатқанын бағалай
алды.Төмендегі құжаттармен жұмыстар жасалды.

нормативтік құжаттар әзірленді

теориялық сессиялар, презентациялар

фокус топтардағы талдау жұмыстары

орта мерзімді жоспардан ортақ тақырып анықталды

қысқа
мерзімді жоспар,бірлесіп жоспарланған сабақтар

әр
сабақтан кейінгі талдаулар және келесі сабақты жоспарлау

ақпараттық бұрыш ұйымдастыру , хабарландыру, фотогалерея жасалды

оқушылармен сұхбат, сұхбатты қорытындылау нәтижесінде
келесі сабақта ұсынымдар
ескерілді.
73

жүктеу/скачать 47,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: