Тіл – құрал. Қазақ тілін меңгеру деңгейін тестілеу əдісімен бағалау емтиханына дайындық үшін оқу-əдістемелік құралы

69
ЛЕК
С
ИКА-
ГР
АММА
ТИКА
ЛЫҚ БӨЛІК
33
34
Көп нүктенің орнына қажетті сан атауын жазыңыз.
Вместо многоточия вставьте нужное число.
Əскери киімдегі ... бізге қарай келе жатыр.
А) екеу 
В) біреуі
С) алтауды
D) жетеуге 
Адам санын көрсетіп тұрған сөзі бар сөйлемді табыңыз.
Укажите предложение, в котором есть слово, обозначающее количество людей.
A) Жиналыс екіде басталады. 
В) Жиналысты екіге ауыстырды.
С) Жиналысқа екінші рет кешіктім.
D) Жиналысқа екеуміз ғана қатыстық.
Топтау сан есімдері
Топтау сан есімдері заттың санын топтап көрсетіп, нешеден? қаншадан? деген 
сұрақтарға жауап береді. -дан/-ден, -тан/-тен қосымшаларының жалғануы арқылы 
жасалады. Топтау сан есімдері дара түрде: бестен, жетіден, қырықтан т.б.; күрделі 
түрде: жиырма екіден, он бестен т.б.; қосарланған түрде: екі-екіден, алты-алтыдан, 
бір-бірден т.б. болып қолданылады.
♦ Топтау мағынасындағы сан есімі бар сөйлемді белгілеңіз.
Укажите предложение с собирательным числительным. 
A) Маған бесеуі қажет.
B) Беске қарай келуі тиіс.
С) Кітапты бес-бестен тарату керек.
D) Екінші нұсқасын алу керек.
1) бесеуі сөзі жинақтау мəнінде қолданылып тұр;
2) беске сөзі уақытқа қатысты жұмсалып тұр;
3) бес-бестен сөзі кітаптың санын топтап көрсетіп 
тұр;
4) екінші сөзі заттың ретін білдіріп тұр.
♦ Көп нүктенің орнына қажетті сан атауын қойыңыз.
Вместо многоточия вставьте нужное числительное.
Сенбілікке қатысқан қонақтар ... ағаш отырғызды.
А) қырықта
В) бір-бірден
С) қырықтан бес 
D) тоқсаннан екі
1) қырықта сөзі жатыс септігінде тұрып, адамның жас мөлшерін білдіреді;
2) бір-бірден сөзі сөйлем мағынасына сəйкес, заттың санын топтап көрсетіп тұр;
3) қырықтан бес тіркесі бір санның бөлшегін білдіріп тұр, сөйлем мағынасына сəйкес емес;
4) тоқсаннан екі тіркесі бір санның бөлшегін білдіріп тұр, сөйлем мағынасына сəйкес келмейді.
♦ Асты сызылған сөзге сұрақ қойыңыз.
Подберите вопрос к подчеркнутому слову.
Балалар үйіне көмек ретінде қызметкерлер 
екі мыңнан жинады.
A) неше?
В) қалай?
С) қашан?
D) қаншадан?
1) неше? сұрағы екі мыңнан тіркесіне 
тікелей қойылмайды;
2) қалай? сұрағы қимылдың өту амалын 
сұрағанда пайдаланылады;
3) қашан? сұрағы қимылдың өту 
мерзімін сұрайды;
4) қаншадан? сұрағы санды топтап 
айтқанда қойылатын сұрақ, екі мыңнан 
тіркесінің сұрағы ретінде қолданыла 
алады.

70
35
Көп нүктенің орнына қажетті сан атауын қойыңыз.
Вместо многоточия вставьте нужное числительное.
Тіл үйренушілер ... топқа бөлініп отырды.
А) онда 
В) бір-біріне
С) екі-үштен
D) жиырма үшке
Көп нүктенің орнына тиісті нұсқаны қойыңыз.
Вместо многоточия вставьте нужный вариант.
Əр сыныпта ... бала бар.
А) отызыншы
В) отыз-отыздан
С) отыздың жартысы
D) отыз бүтін оннан екі 
«Қаншадан?» сұрағына жауап беретін сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз.
Укажите предложение, в котором есть слово, отвечающее на вопрос 
«қаншадан?».
A) Бұл – екеуіміздің де үйіміз. 
В) Үйден кеткеніне көп уақыт болды.
С) Үйдің салынғанына екі жыл болды.
D) Қаптарды үй астынан екі-екіден шығарды.

жүктеу/скачать 3,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: