Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе Направление подготовки

Методики исследования мышления в норме и при нарушениях. 4 10

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

Pdf көрінісі

бет	9/30
Дата	26.12.2023
өлшемі	0,56 Mb.
	#143905
түрі	Практикум

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 30

Байланысты:
B1.B.39 Praktikum po patopsixologicheskoy diagnostike i ekspertize 2017

Семестр 9 1. Анализ продуктов спонтанного творчества. Ценности, социальные установки. Оценка саморегуляции. 2 2.
3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины Б1.Б.39 Практикум по

9.
Методики исследования мышления в норме и при нарушениях.
4
10.
Классическая словесная апперцепция. Проективное предпочтение: методы,
основанные на выборе испытуемым одного или нескольких из предлагаемых
стимулов.
2
Итого часов в семестре
24
Семестр 9
1.
Анализ продуктов спонтанного творчества. Ценности, социальные установки.
Оценка саморегуляции.
2
2.
Диагностика психического состояния: рисуночные тесты, полупроективные тесты.
4
3.
Обследование пациентов для описания структуры дефекта. Обследование
пациентов с диагнозом «шизофрения».
3
4.
Обследование пациентов с органическом поражением центральной нервной
системы.
3
5.
Обследование эмоционального состояния пациентов.
2
6.
Обследование
несовершеннолетних
пациентов.
Дифференциальная
диагностика пациентов с различными психическими состояниями.
2
Итого часов в семестре
16
3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по
семестрам
изучения учебной дисциплины
Б1.Б.39
Практикум
по
патопсихологической диагностике и экспертизе____________________ _____
/№
Название тем практических занятий учебной дисциплины Б1.Б.39
Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе
Часы
1
2
3
№ семестра 8
1.
Диагностическая и экспертная деятельность психолога. Дифференциальная
диагностика психических состояний.
4
2.
Структура патопсихологического исследования. Обследование пациентов с
целью описания структуры дефекта.
4
3.
Патопсихологическая
беседа.
Основные
методики,
используемые
в
патопсихологической
диагностике
и
экспертизе.
Классификация
психодиагностических методов по процедуре исследования: биографический
метод, наблюдение, беседа, объективные тесты.
4
4.
Методики исследования нарушения памяти: заучивание 10 слов, методика
«Пиктограммы»,
определение опосредованного запоминания (по А.Н.
Леонтьеву), заучивание рассказов, ассоциативная память.
4
5.
Методики исследования сенсорной сферы и внимания: (корректурная проба,
счёт по Крепелину, методика отсчитывания, отыскивание чисел по таблицам
Шульте и Шульте-Горбова.
4
6.
Методики исследования нарушения мышления: классификации, исключения,
выделения существенных признаков, установление простых и сложных
аналогий, определение и сравнение понятий, формирование искусственных
понятий (методика Выготского-Сахарова), понимание переносного смысла
пословиц и метафор, понимание рассказов, объяснение сюжетных картин,
установление
последовательности
событий,
исследование
ассоциаций
(свободные, ответные, по противоположности).
4

7.
Тесты Векслера, Ровена.
4
8.
Классическая словесная апперцепция: (ТАТ, тест Роршаха, тест руки Вагнера).
4
9.
Проективное предпочтение: методы, основанные на выборе испытуемым одного или
нескольких из предлагаемых стимулов (цветовой тест Люшера, тест Сонди, цветовой
тест отношений А. Эткинда и др.).
4
Итого часов в семестре
36
№ семестра 9
10.
Анализ продуктов спонтанного творчества. Ценности, социальные установки (тест
Рокича). Саморегуляция (методика «Уровень притязаний» Хоппе, субъективная
локализация контроля Роттера).
4
11.
Рисуночные тесты: рисунок человека, несуществующего животного, семьи.
Полупроективные тесты: Розенцвейга, метод незаконченных предложений.
4

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 30