І. Жансүгіров атындағы жму хабаршысы №3 / 2018



Pdf көрінісі
бет160/198
Дата07.01.2022
өлшемі2,57 Mb.
#16935
1   ...   156   157   158   159   160   161   162   163   ...   198
  
92 
ISSN 2616-8901.
  Математика және жаратылыстану-техникалық сериясы
 № 4/ 2018  
 
ставят  знание  своего  предмета.  Однако  высшее  образование  не  обеспечивает  полной  системы 
профессиональных  знаний  по  всем  профессиям.  Известны  случаи,  когда  студенты  на 
педагогической  практике  затрудняются  проводить  занятия  по  специальным  дисциплинам,  как 
например, 
«Методика 
преподавания 
общетехнических 
и 
специальных 
дисциплин», 
«Сопротивление  материалов»,  «Электротехника  и  радиоэлектроника»,  «Теплотехника»  и 
«Гидравлика».  Отсюда  огромный  спрос  у  молодых  педагогов  на  методические  разработки,  в 
которых дается не методическая система обеспечения формирования новых знаний, а раскрывается 
конкретное готовое содержание учебного материала по техническим дисциплинам 

Данная    проблема  существует  на  нашей  кафедре  «Профессиональное  обучение» 
Жетысуского  государственного  университета  им.  И.  Жансугурова  на  старших  курсах  во  время 
прохождения  профессиональной  практики.  Для  этой  цели  педагоги  профессионального  обучения 
должны изучить содержание всех технических дисциплин, включенных в учебные планы школ и 
колледжей,  научить работать студентов с учебным материалом, приемам и методам формирования 
технических знаний и профессиональных умений и навыков. 
Часто в школы и колледжи приходит специалист высокой квалификации, отлично знающий 
свой  предмет,  автор  нескольких  изобретений,  но  означает  ли  это,  что  будет  обеспечена 
плодотворная  работа  учащихся  на  уроке?  Не  всегда.  Для  организации  учебного  процесса  нужно 
хорошо  знать  не  только  учебный  предмет,  но  и  закономерности  учебного  процесса,  психологию 
учебной деятельности учащихся. Соединение знания предмета со знаниями процесса обучения не 
происходит  автоматически.  Немало  хороших  инженеров,  мастеров  производства  уходят  из  про-
фессиональных  учебных  заведений  из-за  того,  что  не  могут  организовать  учебный  процесс  по 
предмету



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   156   157   158   159   160   161   162   163   ...   198




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет