І. Жансүгіров атындағы жму хабаршысы №3 / 2018



Pdf көрінісі
бет167/198
Дата07.01.2022
өлшемі2,57 Mb.
#16935
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   198
 
 
Profile training is an integral system of general vocationally oriented training of students, which, on the basis 
of  differentiation  of  education,  ensures  that  high  school  students  receive  a  high-quality  general  secondary 
education, the formation of their readiness for conscious professional self-determination. 
 Key words: concept, education, profile education, school, subject, model. 
 
В  статье  рассматривается    профильное  обучение,  как    целостная  система 
общеобразовательной профессионально ориентированной подготовки учащихся, обеспечивающая на 
основе  дифференциации  обучения  получение  старшеклассниками  качественного  общего  среднего 
образования, формирование их готовности к осознанному профессиональному самоопределению.  
Ключевые слова: концепция,  образование, профильное обучение, школа, предмет, модель. 
 
В системе среднего образования будет осуществлен переход на 12-летнюю модель обучения, 
предусматривающую  всеобщее  обязательное  образование  в  течение  десяти  лет  и  профильное 
образование в течение двух лет. При этом содержание программ обучения будет пересмотрено таким 
образом,  чтобы  больше  внимания  уделять  развитию  компетенций,  необходимых  в  жизни  и 
профессии .  
Кардинальная  модернизация  всех  уровней  образования    к  2020  году  будет  проведена  –  от 
дошкольного  до  высшего.  Будут  предоставляться  возможности    как    для    получения  знаний  на 
каждом уровне образования, так и для повышения профессиональной квалификации, приобретения 
новых знаний и навыков на постоянной основе в течение всей жизни человека.          
Введение в школы Казахстана профильного обучения — это признание того, что наши дети 
— разные, с разными интересами, способностями, талантами.  
В  Казахстане  в  организации  профильного  обучения  как  средства  дифференциации  и 
индивидуализации обучения учащихся можно выделить два этапа. 
Так,  Концепция  развития  общеобразовательной  школы  определила  завершение  в  старшей 
ступени школы среднего (полного) образования. При этом обучение учеников с учетом их интересов 
на  основе  дифференциации  планировалась  организовывать  по  направлениям:  естественно-
математическое, гуманитарно-эстетическое и профессионально-техническое
 [1].
  
Профильное  обучение  —  это  способ  дифференциации  обучения,  возможность  создать 
условия для  учащихся, уже определившихся если не с выбором профессии, то, по крайней мере, с 
направлением своих профессиональных интересов, позволить им сосредоточить свои усилия на этом 
направлении.  В  частности,  переход  к  профильному  обучению  направлен  на  то,  чтобы  обеспечить 
главную задачу, поставленную перед нами Главой государства: «Качественное образование должно 
стать основой индустриализации и инновационного развития Казахстана». 
Концепция  профильного  обучения  связана  с  системными  изменениями  в  образовательном 
процессе. Вполне очевидно, что переход к профильной школе является инновационным процессом и 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   198




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет