68
Пәнаралық
байланыстар
Қазақстандық тарихи қайраткерлердің портреттерін
зерттейді.
АКТ
қолдану
дағдылары
Бұл сабақ аясында АКТ дағдылары қарастырылмайды
Бастапқы білім
Оқушылар осыдан бұрын портрет
жанрымен таныс
Сабақ барысы
Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Сабақтың басы Сұрақтарға жауап бер:
«Абай» портреті.
Оқушыларға қазақ ақыны Абай Құнан-
баевтың әртүрлі суретшілермен салынған
үш портретін қарастырады:
Картинада
кім
бейнеленген?
Кейіпкердің мінезін суреттеңіз.
Картинаның авторын білесіздер ме?
Суретші көрерменге не айқтысы
келеді?
Портреттер несімен ерекшеленеді?
Сабақ мақсаты және бағалау критерий-
лерімен танысу.
Сабақтың
ортасы
Қазақстандық суретші Гульфайрус Исмаи-
лованың «Қазақ вальсі» картинасын
қарастырыңыздар.
Картинада не бейнеленген?
Картинаның кейіпкерін танисыздар
ма?
Портрет
қандай
түрге
жатады?
Неліктен?
Суретші бізге не суреттегісі келді?
Портрет сіздерге қандай көңіл-күй
сыйлайды?
Абрам Черкасский «Дина Нурпеисова и
Джамбул» Сабур АбдрасуловичМамбеев
«Девушка у окна» Килибаев Нурлан
"Орлан"
Талқылау үшін сұрақтар:
Картинаның идеясы қандай?
Портрет қандай колоритте орындал-
ған? Неліктен?
Картинаның атауын қалай қояр едіңіз?
http://magnolia.k
z/articles/3442-
vstrecha-
zhambyla-i-
diny.html
https://www.yout
ube.com/watch?v
=w49I4Uwe02A
http://nurlankiliba
yev.blogspot.com
/p/blog-
page_17.html
69
Қазақстандық суретшілердің портрет-
теріндегі ұқсастық не?
Қазақстандық
кескіндемешілердің
ортақ визуалды элементтерін ата?
Қазақстандық суретшілердің жұмыстары-
на ұлттық колорит кейіпкерлердің мінез-
дері және т.б..
Практикалық тапсырма.
Бағалау критерийлері:
Кейіпкердің мінезін суреттейді;
Композиция;
Көркемдік элементтерді, стилистиканы
қолданады.
Мақсаттар практикалық тапсырмалары
альбомда орындалады.
https://www.yout
ube.com/watch?v
=aqdLtJC31O0
Сабақтың
соңы
Бағалау
Мақсаттар аяқталған жұмыстарын бір
жерге жинаңыз.
Оқушылар өздерінің жұмысы мен сынып-
тастарының жұмысын белгілі бір дес-
крипторлар бойынша
бағалайды
Рефлексия:
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүр-
гізеді:
– нені білдім, нені үйрендім?
– нені толық түсінбедім?
– немен жұмысты жалғастыру қажет?
Саралау – оқушыларға
қалай көбірек қолдау
көрсетуді жоспарлай-
сыз? Қабілеті жоғары
оқушыларға қандай
міндет
қоюды
жоспарлап отырсыз?
Бағалау – мақсаттар
материалды меңгеру
деңгейін қалай
тексеруді
жоспарлайсыз?
Денсаулық және
қауіпсіздік техникасының
сақталуы
Достарыңызбен бөлісу: